تصحيح امتحان في اللغة العربية

تصحيح امتحان في اللغة العربية – دورة يناير2009 – (موضوع احتياطي)

النص:

مدراس العالم

لـيـست الـمدارس في كل أنحـاء العالـم مـتـشابـهة: فـالـمـدرسـة في الـصـحـراء خـيـمـة مـتـنـقـلة،

و فـي مـنـاطـق الـغـابـات مـن كـَنـَدَا تـنـشـأ الـمـدرسـة فـي عـربـة تـجـرهـا قـاطـرة،

 و فيها التلاميذ و المعلمون،و في بعض البلاد العربية لا يجلس التلاميذ فوق كراسي، و لا تكون أمامهم سبورة، و إنما يجلسون حول معلمهم جلوس المتربع على حصير.

إن القلم هو أداة الكتابة في جميع أنحاء العالم، و لكن التلاميذ في الصين، يستخدمون الفرشاة للكتابة، لأن كتابتهم تشبه الرسم.

أولا: الشكل.(6نقط)

  - تخصم نصف نقطة (0.5) عن كل كلمة خاطئة.

ثانيا:القراءة.(10نقط)

  1- اشرح مايلي:

وسيلة ... (1 نقطة)

أداة

.

أرجاء – جهات - ... (1نقطة)

أنحاء

  2- أكمل الجدول بما هو مطلوب:

الجمع	المثنى	المفرد
أنحاء	ناحيتان (1نقطة)	ناحية (1نقطة)
خيم (1نقطة)	خيمتان (1نقطة)	خيمة
قاطرات ... (1نقطة)	قاطرتان (1نقطة)	قاطرة

  3-  تنشأ المدرسة في مناطق الغابات من كَنَدَا في عربة تجرها قاطرة و فيها التلاميذ و المعلمون. (نقطتان)

ثالثا:التراكيب.(10نقط)

  1- استخرج من النص جملا تتضمن مايلي:

- الأولى: فعلا متعديا: يستخدمون الفرشاة للكتابة ...    (1 نقطة)

- الثانية: فعلا لازما: تنشأ المدرسة في عربة ...           (1نقطة)

- الثالثة: نعتــــــــا : المدرسة في الصحراء خيمة متنقلة ...   (1نقطة)

- الرابعة: مفعولا مطلقا: يجلسون حول معلمهم جلوس المتربع    (1نقطة)

  2- استخرج من النص ما يناسب الترسيمتين: (3 نقط)

خبره (شبه جملة)	اسمه (ظاهر)	ناسخ حرفي	.	خبره (شبه جملة)	اسمه (ظاهر)	ناسخ فعلي
في الصين	التلاميذ	لكن	.	في كل أنحاء العالم	المدراس	ليست

رابعا:الصرف و التحويل.(10نقط)

  1-  ضع كل فعل من الأفعال التالية في الخانة المناسبة:(0.5 نقطة لكل جواب صحيح)

أفعال معتلة			أفعال صحيحة
الناقص	الأجوف	المثال	المهموز	المضعف	السالم
لقي	صان	وعد	نشأ	شد	نقل

  2- ضع كل فعل من أفعال المجموعة الأولى و كل اسم من أسماء المجموعة الثانية في الخانة المناسبة.

اَلْفَيْحَاءُ – اَلْمُسْتَشْفَى- اَلرٌاعي			َ.	بَعْثَرَ – اسْتَخْرَجَ – تَعَلٌمَ – دَرَسَ - اَلْقَلَمُ
اسم ممدود	اسم منقوص	اسم مقصور	.	الفعل المزيد	الفعل المجرد
الفيحاء	الراعي	المستشفى	.	استخرج - تعلم	بعثر - درس

  3- أكمل تحويل الجملة كما هو مطلوب: ( 3 نقط)

- التلاميذ يستخدمون الفرشاة للكتابة لأن كتابتهم تشبه الرسم.

- التلميذات تستخدمن الفرشاة للكتابة لأن كتابتهن تشبه الرسم

- التلميذان يستخدمان الفرشاة للكتابة لأن كتابتهما تشبه الرسم

- التلميذة تستخدم الفرشاة لأن كتابتها تشبه الرسم

خامسا:الإملاء.(6نقط)

  1-  ضع مكان الفراغ فيما يلي التاء المناسبة: (ت) (ة): (3 نقط)

ذَات  يَوم أَدْرَكَـت  الْمعَلمَـة  أنٌ  تلْميذَتَهَا  الْمُجْتَهدَة  حَزينَـة  الْقَلْب، فَرَقٌـت  لَهَا.

  2- ادخل تنوين الرفع و النصب على الألفاظ الآتية: (3نقط)

اَلنٌقَاءُ	اَلْحَامي	اَلْمُصْطَفَى	..................................
نقاء	حام	مصطفى	تنوين الرفع
نقاء	حاميا	مصطفى	تنوين النصب

سادسا:الإنشاء.(8نقط)

  تختلف المدارس باختلاف مناطق العالم، لكن يبقى لها نفس الدور، و هو نشر العلم، اكتب موضوعا إنشائيا من ستة أسطر، تتكلم فيه عن مدرستك و ما استفدته فيها.

   - 3 نقط على تصميم الموضوع ( مقدمة – عرض- خاتمة)

   - 1 نقطة على مضمون المقدمة

   - 3 نقط على مضمون العرض: المدرسة – فوائدها .. .

   - 1 نقطة على مضمون الخاتمة