قواعد دروس المفعول المطلق وأغراضه

المكون:        الدرس اللغوي.                        الموضوع:       المفعول لأجله ص- 103.                                                      المعرفية: امتلاك آلية تعرف التلميذ للمفعول لأجله وحالاته.

المستوى: الثانية إعدادي                                                                                                                     المنهجية: قدرة التلميذ على استنتاج قواعد انطلاقا من أمثلة محددة.

المدة: ساعة                                                                                                                             الاستراتيجية: توظيف التلميذ لتعلماته في التعبيرين الكتابي والشفوي.

المراحل        القدرات الفرعية المستهدفة أنشطة التعليم والتعلم         إنجاز النشاط  التقويم

التقويم التشخيصي.

تدوين الأمثلة على السبورة.

مناقشة الأمثلة واستنتاج القواعد.

التقويم.        

تذكر قواعد الدروس السابقة المتعلقة بالمفعول المطلق وأغراضه، مع ذكر أمثلة.

- تعلم التلاميذ استنتاج قواعد مضبوطة انطلاقا من أمثلة محددة.

- تعلم التلاميذ استنتاج قواعد مضبوطة انطلاقا من أمثلة محددة.

- تقويم التلميذ لتعلماته.

        

ما هو المفعول معه؟

أيت بأمثلة عن ذلك؟

تدوين الأمثلة على السبورة وتحليلها.

1- كان المغاربة ينزعون إلى الانحدار نحو أعماق إفريقيا استجابة لنداء خفي.

2- سافر ابن بطوطة بعيدا قصد اكتشاف حضارات الشعوب

3- جاء السياح إلى المغرب للا طلاع على مآثره..

4- رغبة منهم في تحقيق تجاوب تقافي.. تجاوب المغاربة مع مختلف الحضارات الإنسانية.

ألاحظ وأحلل:

المثال الأول: لاحظ أن الكاتب يفسر لنا سبب كل فعل، مثلا (استجابة) مصدر صريح يفيد فعلا قلبيا أي عملا نفسيا، تحد في زمان وقوع الفعل والفاعل.

المثال الثاني: نلاحظ أن قصد جاءت نكرة غير منونة على خلاف الأولى، وكلاهما منصوب.

المثال الثالث: جاء التبرير مجرورا بحرف جر، وهو غير مصدر فلبي لذلك لم ينصب.

المثال الرابع:  المفعول |لأجله جاء منصوبا متقدما عن فعله.

أعرب: قدم التلاميذ مسرحية احتفالا بعيد المدرسة.

أطبق:

تطبيقات ص- 105.  - يجيب التلاميذ على الأسئلة ويتهيأون للدرس الجديد.

- يتأملون الأمثلة مع التركيز على الكلمات المكتوبة بلون مغاير.

المفعول لأجله (أو له) مصدر قلبي يرد بعد فعل لبيان سبب وقوعه وعلة حصوله، ويتحد معه في الزمان والفاعل.

المفعول لأجله يمكن أن يكون نكرة منونا خاليا من الإضافة، أو مضافا إلى غيره وفي كلتا الحالتين يكون منصوبا.

المفعول لأجله قد يكون مجرورا بجرف جر يفيد التعليل.

من الجائز تقديم المفعول لأجله على عامله منصوبا كان أو مجرورا.

إنجاز التطبيقات ص- 105.

المطالبة بإنجاز النص التطبيقي ص- 106.        

ايت بجمل تشتمل على مفعول معه؟

ماذا تلاحظ في الكلمات المكتوبة بلون مغاير؟

عين المفعول لأجله في: قرأت الرواية مرارا إعجابا بأسلوب كاتبها.

ايت بجملتين مفيدتين تطبق القاعدة.

كون جملا يكون المفعول لأجله متقدما..

1- عين المفعول لأجله في الجمل .

2- أعرب: زرت مراكش رغبة في رؤية قصر البديع.