فراق الوطن

نشاط1 : إعداد :

1 تمهيــد :  أمهد للدرس بطرح الأسئلة :

- هل تحب الحيوانات الحرية كما يحبها الانسان ؟ لماذا ؟

 2  ملاحظة المشاهد :

- أحفز المتعلمين إلى مشاهدة المشاهد على كتبهم, والتعبير عما تمثله, بأسئلة مثل:

 - ماذا يمثل المشهد الاول؟

  - ماذا يمثل المشهد الثاني؟  - ماذا تلاحظ في المشهد الثالث؟

3 قراءة :

أقرأ الجمل المبعثرة للنص " ما أعظم الحرية", وأحمل المتعلمين على قراءتها في كتبهم.

3 شرح المفردات :

 يتخلل شرح القراءة الفردية شرح للكلمات من قبل المتعلمين وأقدم لهم المساعدة متى احتاجوها .

-         تبدو : تظهر

-         نعيم : أسعد حال .

نشاط2: إنجاز كتابي :

أقرأ السؤال التالي , واحمل بعض المتعلمين على  قراءته, ثم أحفز الجميع على إنجاز المطلوب:

-         رتب الجمل المبعثرة لتكوين فقرة متماسكة. .

نشاط3: تصحيح ودعم:

·        تصحيح جماعي:

-         أدعو التلاميذ إلى إغلاق دفاترهم استعدادا للتناوب على السبورة لتكملة الفقرة التي تنقصها كلمات , وأناقش أخطاءهم قصد تجاوز التعثرات.

·        تصحيح فردي:

- أحفز المتعلمين على تصحيح أخطائهم المحتملة , وأتتبع العملية لدعم التعثرات.