الجملة المفيدة علامات الترقيم
الـــــمرجـــــع: مرشدي في اللغة
العربية( الثالث)
الكــفـــايــــات: التمكن من التعرف على معنى الجملة المفيدة
و بعض علامات
الترقيم – تمييزها داخل النصوص
– استعمالها أثناء الكتابة و التعبير..
المقاطع أنشطة التعليم و التعلم محتوى
التعلم
التمهيد أستدرج التلاميذ إلى تذكر الجملة وأدعوهم إلى الإتيان بأمثلة. قاعدة الجملة المفيدة.
القراءة و الملاحظة - أقرأ نص الانطلاق و يقرأه بعض
المتعلمين. يلاحظ التلاميذ علامات الترقيم و أوجههم إلى احترامها عند القراءة. -نص الانطلاق بالكتاب المدرسي.
- مواصفات القراءة الجيدة.
التحليل - تتبع التلاميذ محتوى كل خانات الجدول التوضيحي:
- دفع التلاميذ إلى تعرف كل علامة
ترقيم و اسمها و مكان استعمالها، مع الرجوع إلى النص للضبط و التعليل. ، الفاصلة
. النقطة.
! علامة الانفعال.
؟ علامة الاستفهام.
: النقطتان.
الاستنتاج انطلاقا من إجابات التلاميذ أصل معهم إلى استنتاج القاعدة. من علامات الترقيم:
، الفاصلة و توضع بين جملتين مفيدتين.
. النقطة. و توضع عند انتهاء الكلام
! علامة الانفعال.توضع بعد كل كلام يدل
على فرح أو حزن أو تعجب.
التطبيق أتأكد من تمثل التلاميذ للظاهرة عن طريق أنشطة التقويم التكويني،
مع الاستئناس بنشاط " أطبق"
بكتب التلميذ.
- تصحيح الإنجازات و تقويمها. - يضع التلاميذ علامة الترقيم في المكان
المناسب:
كنت في البادية، فسألت حدي قائلا:
لماذا يعود الحمام إلى أعشاشه؟ قال جدي: إن لكل حيوان موطنا يأوي إليه. ...........
إرسال تعليق