الحال وخصائصه

المكون:        الدرس اللغوي.                        الموضوع :       الحال ص- 121.                                                         المعرفية: امتلاك آلية تعرف التلميذ الحال وخصائصه...

المستوى: الثانية إعدادي.                                                                                                          المنهجية: قدرة التلميذ على استنتاج قواعد انطلاقا من أمثلة محددة.

المدة: ساعة                                                                                                                   الاستراتيجية: توظيف التلميذ لتعلماته في التعبيرين الكتابي والشفوي.

المراحل        القدرات الفرعية المستهدفة أنشطة التعليم والتعلم         إنجاز النشاط  التقويم

التقويم التشخيصي.

تدوين الأمثلة على السبورة.

مناقشة الأمثلة واستنتاج القواعد.

التقويم.        

تذكر قواعد الدروس السابقة المتعلقة بالمفعول لأجله ، مع ذكر أمثلة.

- تعلم التلاميذ استنتاج قواعد مضبوطة انطلاقا من أمثلة محددة.

- تعلم التلاميذ استنتاج قواعد مضبوطة انطلاقا من أمثلة محددة.

- تقويم التلميذ لتعلماته.

        

ما هو المفعول لأجله؟

ما هي حالاته الإعرابية وحكمه؟

عناصر الدرس:

تعريف الحال- صاحب الحال- الحال المفردة وجملة الحال.- الرابط في جملة الحال.

الأمثلة:

م- 1: ينظر الأناني إلى الأمور مراعيا شخصه فقط.

أدعك مسترشدا بذكائك وعقلك وقدراتك.

العمل متقنا طريق لتنمية الشخصية.

م- 2: يتطلع إلى المستقبل وهو متفائل.

يستقبل حياته الاجتماعية وقد استعد لها كل الاستعداد.

كتب إليه يأمل أن يدله على الطريق السوي.

التحليل:

* نلاحظ أن الكلمات في المجموعة الأولى (مراعيا- مسترشدا- متقنا) تبين الحالة التي يكون عليها الاسم الذي قبلها.

* نلاحظ اختلاف إعراب صاحب الحال في كل جملة حسب موقعه في الجملة، وهي دائما معرفة.

م- 2: يمكن أن نعوض الجملة بكلمة:متفائلا- مستعدا- آملا...

* إذا كان الحال جملة يجب أن تربطه رابطة بصاحب الحال وهي الواو في مثل: نزلت الأمطار وما في الأرض شجرة..أو الضمير في مثل: كتب إليه يأمل...، أو هما معا: يتطلع إلى المستقبل وهو متفائل..

أعرب: استيقظ الأب والابن مبكرين- وقف الطفل يشاهد اللاعبين.

تطبيقات ص- 123. 

- يجيب التلاميذ على الأسئلة ويتهيأون للدرس الجديد.

- يتأملون الأمثلة مع التركيز على الكلمات المكتوبة بلون مغاير.

- يفهمون الأمثلة ويستنتجون – انطلاقا منها ومن توجيهات الأستاذ – القواعد.

الحال اسم منصوب يبين هيئة اسم قبله يسمى صاحب الحال.

الحال تكون نكرة وأن صاحبها معرفة.

صاحب الحال يعرب حسب موقعه في الجملة.

الحال تكون مفردة وتكون جملة فعلية مثبتة أو منفية أو جملة اسمية مجردة من الناسخ أو مقترنة به.

إذا وقعت الحال جملة فلا بد من رابط يربطها بصاحب الحال. ويكون: إما بالواو فقط، أو الضمير فقط، وغما الضمير والواو معا. 

ايت بجمل تتضمن مفعولا لأجله.

عين الحال في:

أقبلت الطفلة ضاحكة.

عين صاحب الحال في :

ركبت الطفلة السيارة مسرعة...

جاء الابن يحمل رسالة.

عين الرابط في: فارق الابن الأب وهو منشرح. ذهب الأب يتبعه ابنه.