الطفل و الحفلات والأعياد. المجال
مولودة جديدة. موضوع الدرس
أن يكون المتعلم قادرا
على:-توظيف معجم لغوي بسيط.
إدراك دلالة كلمات، مثل:( عم، أقام)، من خلال توظيفها في
نسق لغوي متنوع.- الأهداف
المشهد- سبورة- ألواح-
دفاتر. الوسائل
في رحاب اللغة العربية المرجع
الحصة الأولى: تقديم
الأنشطة العمليات
مولودة جديدة.
قالت سعاد:
عمت الفرحة بيت جارنا العم
أحمد، فقد وضعت زوجته مولودة جديدة.
أقامت ألأسرة- بالمناسبة-
حفلة عقيقة، بعد أن مرت سبعة أيام على يوم المولد.
اختارت الأسرة اسم:
‹‹كريمة››للمولودة الجديدة، وتلقت تهاني وهدايا ألأهل والجيران.
اقتربت مع أمي من مهد الصغيرة وقبلتها، وقلت: ما أجملك
يا كريمة! المشهد:
قراءة المشهد. ←
- السؤال: أمامنا مشهد، ماذا يقدم ؟ تمهيد:
←يسمع الاستاد النص أكثر من مرة, ويطرح أسئلة
تقويمية مثل: (لماذا عمت الفرحة بيت العم أحمد؟) تسميع النص:
← الأشخاص ا لمتفاعلون في النص هم: (العم
أحمد/ألأم/ألأهل /الجيران).
←يوسع الأستاذ الحوار، ويحدد موقف كل من
ألأشخاص المتفاعلين في الموضوع، يحدد أفعالهم وأدوارهم، وما يقومون به، في حالات
استقبال المولود. التعامل مع مكونات النص:
أ –الأشخاص:
← السؤال: لماذا عمت الفرحة بيت العم أحمد؟
← الجواب: عمت الفرحة بيت العم أحمد، لأنها استقبلت مولودة
جديدة.
← الكلمة: (عمت)
← توظف هذه الكلمة توظيفا موسعا.
← السؤال: ماذا أقامت أسرة العم أحمد بالمناسبة؟
← الجواب: أقامت
أسرة العم أحمد حفلة عقيقة.
← الكلمة: (أقامت)
←توظف هذه الكلمة توظيفا موسعا.
ب.
كلمات المعجم:
-( عم):
- (أقام))
ج- الزمان والمكان
:
← السؤال:أين أقامت الأسرة حفلة العقيقة؟ومتى؟
←يوسع الأستاذ الحوار ليشمل بعض الحفلات العائلية، يحدد
نوعها، وزمانها، وأماكن إقامتها.
← السؤال:ماذا قالت سعاد
لما قبلت كريمة؟
الجواب: ما أجملك يا كريمة!
← توسيع الحوار ،بالتعبير عن
جمالية صفة ما،مثل:ما أروع الغابة! ما أكثر أنواع السمك بالمغرب!ما أجمل شواطيء
المغرب!
← السؤال:مر أخاك أن يتقن عمله.
← الجواب: أتقن عملك يا أخي.
← توسيع
الحوار: انه صديقك أن(لانفعل): لا ترافق ألأشرار يا صديقي، لا تجلس مع المدخنين يا
أخي.لا تستمع إلى المشعوذ يا صديقي.ومره أن(يفعل): أطع أباك يا علي.ساعدي أمك يا
عائشة.
إرسال تعليق