الطريقة التقليدية في التعليم

      الطريقة التقليدية: عرفها الفالح  ( 2000م ) بأنها : " تلك الطريقة التي تعتمد على الشرح النظري والأسئلة الشفهية وبعض العروض العملية وعرض لبعض الوسائل التعليمية " ص10 .

وتعرفها الناشف (2000م ) بأنها :" حديث المعلم الكلامي الذي ينتقل بواسطة الأفكار والحقائق والمعلومات إلى طلبته ، دون أن يكلفهم عناء المشاركة في تبادل وإثراء هذه المعلومات ، ودون أن يسمح لهم بتوجيه الأسئلة والاستفسارات، والهدف هو نقل ما هو محدد لهم من مادة تعليمية تختص بوحدة زمنية معينة " ص58.

وتعرف الطريقة التقليدية إجرائياً بأنها الطريقة التي يتم التدريس بها للمجموعة الضابطة والتي تعتمد على الشرح والتلقين ونقل المعلومات من قبل المعلم ، والحفظ والاستظهار ، والتشجيع من قبل الطلاب بغض النظر عن حاجاتهم وميولهم واستعداداتهم ، ويكون هناك اتصال ضعيف بين المعلم والمتعلم ، ويعتمد الدرس اعتماداً كلياً على إلقاء المعلم ، ولا يتم فيها استخدام إجراءات التدريس المتضمنة في النموذج البنائي المستخدم في هذا البحث .