جراء غريبة  
                                              
                 



العمليات        الأنشطــــــــة
التمهيد :



ملاحظة الشخصيات :


 الأحداث :


المكان :

التسميع :


الحوار :        يلاحظ التلاميذ المشهد ، يجيبون عن أسئلة المدرس :
مثل :  ماذا تلاحظون تحت السدرة ؟ هل هي جراء كلبة ؟ ........!
جراء غريبة

يجيبون عن أسئلة:
من يجلس بجانب الجراء ؟  هذه البنت اسمها فاطمة .

يجيبون عن أسئلة:
ماذا تفعل فاطمة ؟ ماذا يفعل الجرو الذي بجانبها ؟

يجيبون عن أسئلة:
أين هي فاطمة ؟ وأين هي الجراء ؟  أين تسكن فاطمة ؟

يلاحظ التلاميذ المشهد . يستمعون للمدرس  و يتتبعون حركاته في تشخيص المعاني .

يتحاور المدرس و التلاميذ ، لتثبيت النص مع الحرص على تسلسل الأحداث .






    
الوحدة 4       الدرس 1       الأسبوع         2
                   المجال
الطفل و البيئة الطبيعية

                         

 
جراء غريبة

                 



العمليات        الأنشطــــــــة
  التذكير :


التوسع في مواقف النص :



استعمال الرصيد




استعمال الأساليب:     يستمع التلاميذ إلى المدرس و يجيبون عن أسئلته لاستحضار أحداث النص مثل : كم عمر فاطمة ؟ كيف هو المكان الذي تجلس فيه ؟ ماذا سمعت فاطمة ؟
هذه جراء ، جراء ماذا ؟

يتحاور التلاميذ حول جوانب لها علاقة بالموضوع  انطلاقا من مكتسباتهم السابقة مثل : ما اسم شجرة العنب ؟ النبق ؟التين ؟ هل رأيت ذئبا ؟ و أين ؟
أذكر صغار الحيوانات التي تعرفها ؟

أين تعيش فاطمة مع أمها و أخيها ؟ ماذا بجواره ؟
ماذا يخزن القرويون في المخزن ؟ بماذا تتلذذ فاطمة ؟ ماذا سمعت ؟ ما الذي أطل من تحت السدرة ؟ ماذا تلعق الجراء ؟ من ألف الجراء ؟
إذا عطشت الجراء أو جاعت ،ماذا تفعل فاطمة ؟

أغير الجمل التالية :
المكان جميل ـــــــــــــــــــــــــ ما أجمل المكان !
النبق لذيذ  
اللبن حلو
أكمل السؤال :
...........جروا لعق اللبن ؟
...........جروا ألفت فاطمة ؟
............تأتي الكلبة لترضع جراءها ؟
............تأتي الذئبة إلى السدرة ؟








 
الوحدة 4       الدرس 1       الأسبوع         2
المجال الطفل و البيئة الطبيعية
   
                           

جراء غريبة 
                                              
                 

العمليات        الأنشطــــــــة
أتدرب الرصيد :



الترتيب :


الأساليب :      أعين الكلمة المماثلة للكلمة الأولى :
زربية : حفرة ـ      حضيرة ـ      زربية
السدرة : شجرة التفاح ـ    شجرة الرمان ـ   شجرة نبق 
لعق :  لحس ـ  شرب ـ  امتص

ارتب : جروا ـ رأت ـ السدرة ـ  من ـ فاطمة ـ يطل

أكمل بما ينقص :
..............هواء البادية !
..............جروا تحت السدرة ؟
..............تطعم فاطمة الجراء ؟
أطبق الوصل الرصيد :





  الترتيب الرصيد


الأساليب :
         أصل بما يناسب :
اللبؤة                           الجرو
النعجة                          المهر
الكلبة                          الشبل
الفرس                        الفرخ
الذئبة                          الحمل

أرتب و أقرأ :
فاطمة ـ   و تلاعبها ـ  إذا جاعت ـ  الجراء ـ تطعمها ـ  ألفت

أقرأ الجواب و أكتب السؤال :
عمر فاطمة 8 سنوات ...........................؟
ترضع الذئبة الجراء ، إذا جاعت ..............................؟
أكمل بما ينقص :
ما ألذ ـ ما ألطف ـ  ما أحلى
.............الجراء الصغيرة !
.............اللبن !
.............مذاق النبق !
        

Post a Comment

أحدث أقدم