القافلة كوسيلة تنقل بالصحراء

القافلة كوسيلة تنقل بالصحراء وتحسيسه بمتعة السفر معها

            تعرفه مفهوم الرموز والعلامات، وتدريبه على توظيفها في أعمال تشكيلية مستعملا ما يروقه من ألوان-  تعرف الفنانة المغربية مريم أمزيان من خلال لوحتها« القافلة»

الوسائل: وثيقة الملاحظة – ما توفر من أقلام جافة وأقلام ملونة وأقلام لبدية أو صباغة مائية

ثقافة تشكيلية: مريم أمزيان فنانة تشكيلية مغربية ولدت سنة 1930 بفرخانة قرب مليلية بشمال المغرب. درست الفنون الجميلة بمدريد ونالت دبلوم أستاذة في الرسم والتلوين، اهتمت بالأشكال الهندسية وعكست لوحاتها طبيعة المغرب الجميلة وخاصة ناحية« ددس» و«زيز» باطلس الكبير جنوب المغرب

سير الدرس    أنشطة المتعلمين

تمهيد: ص(100)

يعرض الأستاذ الصورة ويقرب إليهم مضمونها بأسئلة

-        ماذا تمثل هذه الصورة؟

-        ما نوع هذه القافلة؟

-        اذكر أنواعا أخرى من القوافل         أتذكر وأتعرف ص(100)

يتأملون الصورة ويجيبون بمثل:

-        تمثل هذه الصورة قافلة في رحلة.

-        إنها قافلة جمال في الصحراء

-        قافلة سيارات- دراجات- شاحنات...

استثمار الوثيقة: ص(100)

يحفزهم لتعرف عناصر الصورة بأسئلة مثل:

-        بماذا زينت هذه الصورة؟

-        أين تلاحظ الرموز؟

-        أين تلاحظ العلامات؟ ألاحظ  ص(100)

يلاحظون الصورة ويجيبون بمثل:

-        زينت برموز وعلامات.

-        ألاحظ الرموز في شكل طيور محلقة.

-        ألاحظ العلامات على سروج الجمال.

تثبيت: ص(101)

يقرب إليهم مضمون الصورة بأسئلة:

-        ماذا تمثل الصورة؟

-        ماذا يوجد فوق سنام الجمال؟

-        بماذا زينت السرج؟

-        يزينون السرج بعلامات ورموز مختلفة وذلك حسب النموذج.       أستفيد وأتدرب  ص(10)

يتأملون الصورة والرسم ويجيبون بمثل:

-        تمثل الصورة جملا باركا.

-        يوجد فوق سنامه سرج.

-        زين السرج برموز وعلامات.

-        يزينون السرج برموز وعلامات مختلفة.

تقويم وتتبع ص(102)

يدعوهم إلى تعرف مضمون النماذج ويسأل بمثل:

-        ماذا تمثل النماذج الملونة؟

-        - وماذا يمثل الرسم؟- يحفزهم إلى الاستفادة من النماذج وإضافة رموز وعلامات ملونة على الرسم.      أبدع  (102)

يلاحظون النماذج ويجيبون بمثل:

-        تمثل النماذج الملونة لوحات تشكيلية.

-        يمثل الرسم مساحات فارغة.

-        يستفيدون من النماذج ويضيفون رموزا وعلامات ملونة على الرسم.

ثقافة تشكيلية : ص(103)

يقرب معهم مضمون اللوحة ويسأل بمثل

-        ماذا تمثل اللوحة؟

-        ماذا اختلط في القافلة؟

-        ماذا تعرف عن صاحبة اللوحة؟       أتعرف فنانا  ص(103)

يتأملون اللوحة ويجيبون بمثل:

-        تمثل اللوحة قافلة في الصحراء

-        اختلط الجياد والجمال في القافلة.

-        مريم أمزيان فنانة مغربية...