الصلوات الخمس و أوقاتها

الصلوات الخمس و أوقاتها.                                                                ر.ج :                                                                        

                                                

الكفاية : أن يتعرف التلاميذ أوقات أداء الصلوات الخمس، ويبدون تحمسا للمحافظة على الصلاة في وقتها.

سيـــــــــــــــر الدرس

الوسائل	المحتوى	الأهداف
وضعيات و أسئلة	التقويم القبلي : - توضأت وصليت الظهر وبعد ذلك نمت كثيرا، ماذا يجب عليك لتصلي العصر؟ - توضأت وصليت الظهر ثم تناولت غذاءك مع أسرتك، هل يجب عليك تجديد الوضوء لأداء صلاة العصر ؟ أتمم حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم : لا يقبل الله صلاة أحدكم إذا ..... حتى ...........	أن يتمكن التلاميذ من القيام بعملية الوضوء أن يتعرفوا على تواب وفضل الوضوء
أسلوب التشويق المشهد رقم 1 أتأمل	التمهيد و التشويق : لاحظ المشهد رقم 1 بكراستك وعبر عن مضمونه . تعلمون أن المسلم يجب عليه أن يصلي الصلوات الخمس في أوقاتها المحددة. ما هو وقت كل صلاة ؟ وما هو التواب المخصص للصلاة في وقتها؟
نص الانطلاق القراءة المعبرة الحوار أسلوب القدوة : توضأ الأستاذ أمام التلاميذ المشاهد المتضمنة للنشاط رقم 3	التقديم والمعالجة : تتم قراءة نص الانطلاق قراءة مشوقة مع تجسيد الجمل المروجة لمفاهيم و قيم  الدرس . تتم عملية الجرد و المعالجة على غرارما يلي : رسم موقع الشمس عند وقت كل صلاة من الصلوات  الخمس،  أو اعتماد الصور الواردة بكراسة التلميذ. ما هو تواب من يحافظ على الصلاة في وقتها ؟ - يسجل الاستنتاج على السبورة: الصلوات الخمس هي: الصبح و الظهر و العصر و المغرب و العشاء. لكل صلاة من هذه الصلوات وقت محدد يجب علي أن أحافظ عليه. قال صلى الله عليه و سلم: أحسن الأعمال إلى الله الصلاة لوقتها.

المادة : العبادات                                                                                      الحصة: 2

العنوان : الصلوات الخمس و أوقاتها.                                                            ر.ج :

الهدف : أن يتعرف التلاميذ أوقات أداء الصلوات الخمس، ويبدون تحمسا للمحافظة على الصلاة في وقتها.

                                                  سيـــــــــــــــر الدرس

معيار التقويم	المحتوى	الأهداف
أسلوب التذكير. الحوار	تذكير و ربط : تعاد قراءة نص الانطلاق و يسأل المدرس التلاميذ حول مضمونه	إقدار التلاميذ على معرفة أوقات الصلاة بوسائل متنوعة. ترغيبهم ي المحافظة على الصلاة في وقتها
وثيقة تتضمن أوقات الصلاة النشاط 1 ألاحظ وأجيب.  النشاط 2 : أتذكر	نشاط التثبيت و الترسيخ : يعرض المدرس أوقات الصلاة ليوم معين بإحدى المدن المغربية، ويطالب التلاميذ بتحديد وقت كل صلاة من الصلوات الخمس. يعرض المدرس مشاهدة خاصة  بمن يحافظ على الصلاة و أخرى بمن لا يحافظ عليها ويدعو التلاميذ إلى أن يكتبوا تحت كل مشهد  ( يحافظ على الصلاة، لا يحافظ على الصلاة ) . يذكر التلاميذ بمكتسبهم السابق المرتبط بالموضوع، ومن ذلك ما جاء في سورة الماعون " فويل للمصلين الذين هم عن صلاتهم ساهون " وما جاء في سورة الأعلى "قد أفلح من تزكى وذكر اسم ربه فصلى " إضافة إلى وجوب طهارة البدن والثوب والمكان عند الصلاة.
النشاط رقم 3 أتعود و ألتزم	نشاط التعود و الالتزام : يحث الأستاذ تلاميذه على التعود وتطبيق ما تعلموه من خلال هذا الدرس و من ذلك : القيام بالوضوء لأداء الصلاة . المحافظة على أداء الصلوات الخمس في أوقاتها.
النشاط رقم 4    أقوي حصيلتي.	نشاط التدعيم والتعزيز : حفظ النشيد التالي : خمس من الصلوات الخمس          في حاضر الأوقات أضعافها حسنات                        فاغنم من البركات ينجز نشاط أتربى على الحقوق والواجبات.