أتعرف الأعداد من 100 إلى 200

أتعرف الأعداد من 100 إلى 200  

الحصص	أنشطة التعليم و التعلم	الوسائل التعليمية
الحصة الأولى : أنشطة ترييض الوضعيات و بناء المفاهيم	v              النشاط التمهيدي  : يكتب المتعلمون على الألواح العدد  90 و الأعداد العشرة الموالية له v              النشاط الأول   : التعرف على العدد الكلي للأقراص تتوفر كل مجموعة على كميتين من الأقراص ( 85 قرصا في الكمية الأولى و 17 قرصا في الكمية الثانية ) ثم يطالبهم المدرس بضم الكميتين و التعبير عن عناصر المجموعة المحصل عليها باللجوء إلى تجميع كل 10 أقراص و وضعها في علبة صغيرة و تجميع كل عشرة علب و وضعها في علبة اكبر و التعبير عن الإجراءات التي قامت بها كل مجموعة . v              النشاط الثاني   : تمثيل العدد بواسطة الرسوم و التربيعات و القضبان و الصفائح يطالب المدرس بعض المجموعات بتمثيل العدد 132  بواسطة رسم العلامات x كما يطالب مجموعات أخرى بتمثيل العدد باستعمال التربيعات و القضبان و الصفائح . تدون كل مجموعات نتائج عملها على السبورة و العمل على ملء الجدول الذي يمثل المحساب .	كمية كبيرة من الأقراص أو الكلل أو التربيعات أو حبات الفاصوليا ( ما بين 130 إلى 170 )
الحصة الثانية : أنشطة ترييض الوضعيات و بناء المفاهيم	v              النشاط الأول   : كتابة عدد انطلاقا من تمثيله بالتربيعات و القضبان و الصفيحة يضع المدرس على السبورة 3 تربيعات و 14 قضيبا و يفتح مع التلاميذ نقاشا للتعبير عن تصورهم لكتابة العدد الممثل  و يتم تشجيع التدخلات التي تقترح تجميع 10 قضبان و تعويضها بصفيحة ثم يتكلف احدهم بانجاز هذا العمل على السبورة و يكتب العدد كتابات مختلفة 3 وحدات    4 عشرات    مئة واحدة 3 + 10x4 + 100     /        10 x 4 + 3 x 1 100 x 1 +   /  143 وحدة v              النشاط الثاني    : يكتب المدرس العدد 111 على السبورة و يطالب التلاميذ بتمثيل العدد داخل الجدول الذي يمثل المحساب وحدات عشرات مئات بعد ذلك يقدم لهم أعدادا ممثلة داخل الجدول : 176 ، 137 ، 154 ،...و يطالبهم بكتابتها على الألواح و قراءتها	التربيعات  و القضبان و صفيحة
الحصة الثالثة : أنشطة تقويمية	§       اليومية : يكتب المتعلمون في كرساتهم اليوم و ترتيبه و الشهر الجاري .  §       النشاط اليومي الاستئناسي : استظهار جدول ضرب 5 – §       أنشطة تقويمية و مقترحة بالكراسة : 1.يلاحظ الأطفال الرسوم و يكملون ملء الجدول بالكتابات المختلفة للعدد نفسه : الكتابة الجمعية ، الكتابة الضربية و الكتابة الاعتيادية    . 2.يلاحظون علب الأقلام و علب البيض و يكملون الكتابات الممثلة لهذه المجموعات    .	الكتاب المدرسي للمتعلم
الحصة الرابعة : أنشطة داعمة	§      النشاط اليومي الاستئناسي : استظهار جدول ضرب 2 §      أنشطة داعمة و مقترحة بالكراسة : 3.يقرأ المتعلمون بطاقات الأعداد و يلونون بطاقات العدد نفسه بنفس اللون   . 4.يكملون الكتابات المختلفة للأعداد داخل الجدول .	الكتاب المدرسي للمتعلم