العوامل المؤثرة على عمل المعلم

العوامل المؤثرة على عمل المعلم  تنقسم إلى قسمين :

( عوامل ذاتية ، عوامل خارجية )

القسم الأول : العوامل الذاتية :

وهي شخصية المعلم وتكوينه الخلقي ، وما وهبه الله تعالى من قدرات واستعدادات ومؤهلات طبيعية ، كما يعود بعضها إلى التدريبات والمهارات التي مر بها المعلم لصقل تلك الاستعدادات الفطرية حتى أصبحت مهارات خاصة يمتلكها ويوجهها حسب الحاجة . وحسب مقتضى الحال .

وتعتبر الشخصية القوية من أهم المميزات التي تميز المعلم القدير ... ويتميز شخص ما عن شخص آخر بسبب الاختلاف في تلك الصفات ومن ذلك : الذكاء واللباقة والكياسة ، والنظرة الثاقبة ، والتفكير اللماح والاتصاف بالحزم والقدرة على التأثير والتوجيه ، وكيفية التعامل مع المواقف المختلفة ، والحلم والأناة والتروي والصبر والتحمل وضبط النفس والرفق والرحمة والشفقة والعطف والمحبة ، والعفو والتسامح والإحسان ، والليونة والمرونة والتوسط في الأمور ، والأمانة والديانة والصدق والتقوى وحسن الخلق .

ويصفه الغزالي بقوله : ( يظهر أثر الخشية على هيئته وكسوته وسيرته وحركته وسكونه ، لا ينظر إليه ناظر إلا وكان نظره مذكراً بالله تعالى وكانت صورته دليلاً على عمله )

عوامل خارجية :

ومن العوامل الخارجية التي تؤثر في العملية التعليمية :

1 ـ سعة حجم الفصل .

2 ـ ازدحام الطلبة في الفصل من عدمه .

3 ـ وجود ممرات كافية بين صفوف الماصات أو عدمها .

4 ـ نوعية الكراسي وقابليتها للتحرك من عدمه .

5 ـ الجو الحار جداً أو البارد جداً .

6 ـ حجم السبورة .

7 ـ المساحة التي يتحرك فيها المعلم .

8 ـ التهوية الجيدة أو عدمها .

9 ـ الإضاءة الكافية الجيدة أو عدمها .

10 ـ مناسبة توزيع الطلبة على الصف بحسب أحجامهم وأطوالهم .

11 ـ نوعية الطلبة في الصف ومدى انسجامهم واختلافهم ومن ذلك :

أ ـ وجود الفروق الفردية بين الطلبة ومدى اتساعها .

ب ـ نوعية الطلبة : الراسبون ، المؤدبون ، المشاغبون ، الأذكياء ، الممتازون ،الضعاف ، كبار السن .

ج ـ البيئة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية التي أتى منها الطلبة ، فمن الطلبة من تربى على احترام المعلم وعرفوا فضله وقيمته ومكانته ، وفضله عليهم ، ومن الطلبة من لم يتعود على احترام الآخرين فضلاً عن معلمه خاصة .

12 ـ مدى توفر الأجهزة والأدوات اللازمة للتدريس من عدمه .

13 ـ مدى توفر الأدوات اللازمة للكتابة على السبورة مثل الطباشير الأبيض والملون والمساحة من عدمه .

14 ـ المستوى الدراسي للطلبة ، أي المرحلة التعليمية التي يدرسون فيها ، بل وحتى الصف الدراسي في المرحلة التعليمية .

15 ـ وقت الحصة هل هي الأولى أم الرابعة أم السابعة .

16 ـ المادة الدراسية التي يتم تدريسها والموضوع الذي يدرس .

17 ـ أعمار الطلاب ، ففرق بين طلبة السنة الثالثة الابتدائية في المدارس النهارية وبين طلبة السنة الثالثة في مدارس محو الأمية .