شروط الاستفادة من الأنترنيت في التعليم

ضوابط اهمية الاستفادة من الأنترنيت في التدريس

تحديد وضعيات التعليم والتعلم التي يشكل فيها استخدام تقنيات الإعلام والتواصل  دعامة أساسية لبناء معارف تنتمي إلى حقل المواد المكونة للمادتين، مع تخطيط الأهداف والقدرات والكفايات التي سيساهم ذلك الاستخدام في  تنميتها بشكل أنجع؛

*التخطيط المسبق، ووضع استراتيجية ومنهجية تسمح بالتحكم في استعمال الأنترنيت قبل إرسال التلاميذ إليه، وذلك بتحديد نوعية العمل المطلوب والعناوين والمواقع التي ينبغي زيارتها؛

*تأطير استخدام التلاميذ لهذه التقنيات بالشكل الذي ينمي لديهم القدرة على الاعتماد على النفس والتعلم الذاتي، وبالتالي تحقيق مجموعة من المبادئ التي تقوم عليها المقاربة بالكفايات في مجال تدريس المادتين، وفي مقدمتهما جعل المتعلم قادرا على إنتاج المعرفة بنفسه؛

* تصميم وتوزيع الأدوار على المتعلمين قبل وأثناء ولوج الأنترنيت بالشكل الذي يتماشى مع منهجية التدريس بالمجزوءات المتبناة في التعليم الثانوي التأهيلي، الشيء الذي يسمح بالتدرج في إنجازها وفق إيقاع ظروف المؤسسة، والغلاف الزمني المخصص لتلك المجزوءات.