تعرف الفاعل ضميرا متصلا

عالم الابتكار و الإبداع   

    الموضــــــوع:  الفاعل ضميرا متصلا

    الـــــمرجـــــع :   مرشدي في اللغة العربية( الثالث)

    الكــفـــايــــات: تعرف الفاعل ضميرا متصلا – تمييزه داخل نص مقروء او

                       مسموع –  توظيفه في تواصله الشفهي أو الكتابي.

المقاطع      أنشطة التعليم و التعلم     محتوى التعلم

التمهيد        - تذكر درس (الفاعل: ظاهرا و ضميرا)

* قراءة النص الوظيفي لتحديد موقع جمل الانطلاق.

- قراءة جمل الانطلاق، و تصنيف مكوناتهما داخل جدول توضيحي.  - امثلة للفاعل الظاهر-...للفاعل الضمير

- قراءة النص مع الضغط الصوتي للأفعال التي تتضمن الفاعل المتصل.

- تحديد موقع جمل الانطلاق داخل النص و قراءتها.

- تصنيف مكونات الجمل داخل الجدول.

التحليل       - جرد أفعال جمل الانطلاق مع التركيز على الحروف التي انتهت بها و كتابتها بلون مغاير.

- تحديد المتكلم في الجملة و التساؤل عن الذي قام بالفعل.

-الاستفسار عن موقع الفاعل، أهو ظاهر أم ضمير؟

- الوقوف عند ضمير المتكلم (أنا) و إبراز علاقته (بالتاء) التي انتهت بها الأفعال .

-استدراج المتعلمين إلى المقارنة بين(ت) و الضمير (أنا) و المتكلم في الجملة.

- الانتهاء إلى استخلاص القاعدة.      - (تفكيك جمل الانطلاق.

أحضر تُ       أنا     (تُ=أنا)

أنا = الذي قمت بالفعل

تُ = ضمير متصل ظاهر

الفاعل ضمير متصل يدل على الذي قام بالفعل.

- بعض الضمائر التي تأتي فاعلا:

ضمير المتكلم/ المخاطب/المخاطبة/ المتكلم الجمع  ( أنا، أنتَ، أنتِ، نحن)

الاستنتاج    استنادا إلى أنشطة التحليل، يخلص إلى استنتاج قاعدة الفاعل الذي يأتي ضميرا متصلا.        -تتصل بالأفعال بعض الضمائر البارزة، فيكون الفاعل ضميرا متصلا.

التطبيق      توجه المتعلمين إلى اكتشاف نوع الفعال في مجموعة من الجمل:

-تركيب جمل و تصريف أفعالها مع الضمائر ( أنا-أنت-أنتِ-نحن-هما-هم-هن) و تحديد الفاعل.        اعتماد أنشطة الكتاب المدرسي.

تنويع الضمائر في تصريف الأفعال. –التمييز بين الفاعل الظاهر و الفعال الضمير المتصل.