المادة التعليمية لأحكام العمرة والحج

    المادة التعليمية لأحكام العمرة والحج

 تتنوع أساليب تحصيل المعلومة حسب العلم الذي ينتمي اليها ،  وقد تتفاوت طرق التعليم من بيئة إلى أخرى ، أو من مستوى تعليمي إلى آخر ، وبالنتيجة فإن فن التعليم يتطور بشكل مستمر ولا يتوقف ، ولذلك فإن التربويين يعتمدون في تطوير أساليبهم التربوية لإيصال المعلومة للمتلقي بطرق عدة ، منها دراسة علم النفس والأساليب المؤثرة لكل مجتمع .

     وقد سعينا لأن نطور المادة التعليمية لأحكام العمرة والحج وما يرتبط بهما من أحكام يعتمد عليها في صحة وقبول الحج ، ومن هذه الاساليب التي انتهجناها ووجدنا فيها نوعاً من التطوير في ايصال المعلومة وتثبيتها في اذههان الحجاج الكرام ، هي ان يكون المنهج موزعاً على اكثر من مصدر

المصدر الأول : عرض تقديمي يقدمه الاستاذ ( أحد مرشدي الحملة ) ويعرض على شاشة العرض من خلال تتابع في النقاط وتنقل سلس بين محتويات المنهج ، وقد ارتأينا في هذا العام ان يعطى الحجاج الكرام نسخة الكترونية منه ( قرص ضوئي ) وبذلك يستطيع الحجاج مراجعة المنهج فيما بعد ، ونؤكد على ضرورة الحضور لهذه الدروس التي تكون ثرية بالمعلومات والنقاش العلمي الذي يؤصل للفكرة .

المصدر الثاني : هو هذا الملخص ، وهو عبارة عن اسئلة دون اجابات ، القصد منها حضور الدروس بالدمام قبل الموسم ومعرفة الاجابة من خلال شرح الاستاذ لمطالب الموضوع ، فيكون الحاج الذي قرأ السؤال قبل الدرس متحفزاً لمعرفة الاجابة أو التأكد منها وبالتالي حين يعرفها ويسجلها في هذا الكراس ، فإنه يثبت المعلومة التي كانت مثارة في ذهنه .

لذلك فإننا نؤكد على الأخوة والأخوات الحجاج الكرام ، بضرورة قراءة الأسئلة قبل بدء الدرس والحضور مبكراً في الموعد المحدد والحرص على نقاش النقاط التي لم يتم التطرق لها او تحتاج الى شرح أوفى