انشطة البناء والترييض
النشاط الاول
ينضم العمل في مجموعات حيث بعد ان يرسم الاستاد على السبورة شبكة 5اعمدة و 7اسطريلون ثلاث خانات مختلفة من خانات الشبكة بثلاثة الوان مختلة احمر واصفرواخضر ثم يطلب من كل مجموعة رسم نفس الشبكة على اوراق خاصة مع تلوين ثلاث خانات بنفس الالوان ويكون لها نفس موقع الخانات الملونة على الشبكة
بعد الشرح و المناقشة لمختلف الطرق المقترحة من لدن المجموعات يختار الاستاد انجح طريقة تسمح بتحديد معلمة كل من الخانة الحمراءوالصفراء والخضراء وبعد تشجيع المجموعة التي تصولت الى هده الطريقة يتم التفاق جماعيا على طريقة موحدة وهي تسمية الاشرطة العمودية للشبكة بواسطة حروف أ,ﺏ,ج والاشرطة الافقية بواسطة ارقام 1,2,3 ويطلب بعد دلك من التلاميد كتابة معلمات الخانات الثلاث داخل بطاقة
| . | . |
حيث يكتب في احدى الجهتيين اسم الشريط الافقي وفي الجهة الاخرى اسم الشريط العمودي
الحصة الثانية انشطة الدعم والتقويم
النشاط الاول يلون التلميذ خانات بمعرفة معلماتها
النشاط الثانييححد التلميذ موقع بعض المعالم على التصميم
Post a Comment