أتعرف قياس الأطوال

   أتعرف قياس الأطوال   

الحصص	أنشطة التعليم و التعلم	الوسائل التعليمية
الحصة الأولى : أنشطة ترييض الوضعيات و بناء المفاهيم	v              النشاط الأول   : مقارنة أطوال الأقلام  · بعد وضع الأقلام أمام كل مجموعة يقوم المتعلمون بما يلي : §         اختيار أطول قلم من قلم معين أو اقصر قلم من قلم معين §         اختيار قلم له نفس طول قلم معين §         تجزيء الأقلام إلى مجموعات جزئية تحتوي كل واحدة منها على أقلام لها نفس الطول §         ترتيب الأقلام من الأقصر إلى الأطول أو العكس . v              النشاط الثاني    : مقارنة طولين باستعمال شريط ورقي تقدم لكل مجمعة  قلمين لهما طولان متقاربان و مطالبتهما بمقارنة طولهما بعد مناقشة محاولات المتعلمين يقدم لهم المدرس كيفية التحقق مما قالوه و ذلك باستعمال شريط ورقي	- مجموعة أقلام متفاوتة الطول
الحصة الثانية : أنشطة ترييض الوضعيات و بناء المفاهيم	v                    النشاط الأول     : استعمال وحدة اعتباطية ·              يحدد المدرس مسارا مستقيما على ارض قاعة الدرس و يطلب من المتعلمين تحديد طول هذا المسار ·              قد يستعمل عدة وحدات مثلا : الأقدام ، الأذرع ، الشبر ، الأصابع ... ·               تقدم النتائج على شكل جدول ليتيسر للمتعلمين استنتاج ما يلي : طول المسار يختلف من مجموعة إلى مجموعة حسب الوحدة المستعملة . ·	ما يتوفر داخل القسم من أثاث  و أدوات مدرسية
الحصة الثالثة : أنشطة تقويمية	§       اليومية : يكتب المتعلمون في كرساتهم اليوم و ترتيبه و الشهر الجاري .  §       النشاط اليومي الاستئناسي : كتابة الأعداد من 0 إلى 200 .   يملي المدرس على المتعلمين أعدادا لا تتعدى 200لكتابتها على الألواح . §       أنشطة تقويمية و مقترحة بالكراسة : 1.     يرتب المتعلمون أطوال الأقلام و الملاعق  و ذلك بإتمام كتابة الأرقام من 1 إلى 4 في البطاقات    . 2.     يلاحظون صور الأطفال و يقارنون قاماتهم بالا جابه عن الأسئلة المطروحة      .	الكتاب المدرسي للمتعلم
الحصة الرابعة : أنشطة داعمة	§       النشاط اليومي الاستئناسي : كتابة الأعداد من 0 إلى 200 .   يملي المدرس على المتعلمين أعدادا لا تتعدى 200لكتابتها على الألواح . §       أنشطة داعمة و مقترحة بالكراسة : 3.     يحسب الأطفال طول الحبل باستعمال وحدتين مختلفتين " قدم احمر قصير و قدم ازرق أطول منه"    . 4.     يلاحظون الصورة و يحسبون طول الطاولة بالأشبار و الأصابع   .	الكتاب المدرسي للمتعلم