أساليب المراقبة
المستمرة :
* تتكون أساليب المراقبة المستمرة
من :
- أسئلة المراقبة الشفهية التي
يطرحها المدرس في بداية الحصة الدراسية،
على أللاتنصب على
الجانب المعرفي فقط وأن تشمل باقي العمليات العقلية.
- تقويم مشاركة المتعلمين داخل
الفل الدراسي.
- تقويم الأنشطة اللاصفية التي
يكلف بها المتعلمون بصفة فردية أو جمعية
كالبحوث وتقارير
الزيارات وإعداد الملفات والأعمال التطبيقية وغيرها.
* ولتحقيق الأهداف التكوينية لهذه
الأساليب، يتعين على الأستاذ مراعاة الضوابط التالية :
- مراعاة مبدإ تكافؤ الفرص بين
المتعلمين من حيث الأعمال التي يكلفون بها، ومن حيث عدد ونوعية الأسئلة الشفهية
المطروحة.
- تفادي تحويل الحصة الدراسية
بأكملها إلى مجرد حصة للأسئلة الشفهية.
- أن يصاحب تقويم أجوبة المتعلمين
وأعمالها اللاصفية بالتوجيهات الكفيلة بتطوير الكفايات القدرات المستهدفة من هذه
الأعمال.
حساب معدلات المراقبة المستمرة :
يتم حساب
معدلات الدوري للمراقبة المستمرة باعتماد
نسبة% 75 للفروض الكتابية المحروسة، ونسبة % 25 لباقي لأساليب المراقبة المستمرة.
إرسال تعليق