تدرج البرنامج
تبرير التدرج
موضوع البرنامج
توقف عند المفاهيم المؤسسة للمواطنة ولمنظومة حقوق الإنسان باعتبارها مدخلا للانضمام الواعي لقيم تستجيب لحاجيات شخصية وأخرى تتعلق بالحياة في الجماعة .
مفاهيم مؤسسة لحقوق الإنسان والمواطنة
( موضوعات وأنشطة )
- اكتساب مفاهيم/ قيم أساسية والوعي بدلالتها
- تكوين اتجاهات والتدرب على سلوكات مرتبطة بتلك القيم
سنة 1
إعدادي
التلاميذ " المسلحين " بهذا العتاد يطلعون على أهم المؤسسات السياسية والمدنية الوطنية والمحلية وكيفية عملها ودور المواطنين اتجاهها
المؤسسات الوطنية والجهوية والمحلية
( موضوعات وأنشطة )
- استئناس بالمؤسسات الدستورية ودورها تجاه الأفراد والجماعة
- استئناس بقواعد الحياة السياسية والاجتماعية
سنة 2
يختتم البرنامج المقرر بشكل واضح، من خلال مادة ( قبل أن يتواصل بشكل ضمني من خلال كافة المواد ) بنماذج من ممارسة الحقوق والمسؤوليات في إطار مواطنة نشيطة يتم التعبير عنها حالا ( إذ لكل سن ممارسة مواطنة
تطبيق على مستوى ثنائية الحقوق والمسؤوليات بالنسبة للتلميذ(ة) / المواطن (ة)
( موضوعات وأنشطة )
- ترسيخ الوعي بالحقوق والواجبات كوجهان لعملة واحدة
- ترسيخ الوعي بالمشاركة المواطنة باعتبارها تنمية للذات وللجماعة
سنة 3
تنبيه : المهارات في البرنامج التفصيلي تشكل جزءا لا يتجزأ من البرنامج العام. أي أن حيزا من الغلاف الزمني سيخصص للأنشطة التي تتوخى اكتساب التلاميذ لتلك المهارات بالتدريب والتطبيق
Post a Comment