التلاميذ لا يحسنون رياضة الجري

 من التلاميذ لا يحسنون الجري الاستعدادي .50%-

-أغلبية التلاميذ لا يقدرون المسافة المناسبة لتفادي لمس الخشبة .

-معظم التلاميذ لا يعرفون كيفية النزول بالرجلين .

-التلاميذ لا يندفعون عند القفز إلى أعلى .

-جهل التلاميذ قوانين القفز .

 من التلاميذ يبدون نوعا من التنافس و التباري . 50%- رغم  عدم إجادتهم لهذا النشاط إلا أن

-كما يلاحظ عن المجموعة الرابعة تفوقا مقارنة مع المجموعات الأخرى .

من خلال التحليل يمكننا تسطير الكفايات المستهدفة من أجل تحقيقها في الحصص المقبلة:

-القدرة على بذل مجهود بدني متواصل .

-القدرة على تحويل السرعة بمحاولات متكررة.

-القدرة على التنسيق بين الحركة و الايقاع .

- القدرة على السرعة و الهبوط بالرجلين معا عند القفز .

- تنمية روح التباري و التنافس .

-إكسابهم معارف و معلومات خاصة بنشاط القفز .

ملحوظة:

تجدر الإشارة إلى أن الملف المتضمن لانجازات الطلبة المعلمين والمعلمات لم يخضع للتصحيح قصد إتاحة الفرصة لإقامة نقاشات تقويمية من طرف الأساتذة المكونين بالمراكز، لهده الانتاجات في صيغتها  الأصلية.