الخميس، 6 أكتوبر، 2016

درس البرمائيات الفقاريات مادة العلوم

ﻋﺎﻟـﻢ ﺍﻷﺳـﻤـﺎﻙ ﺍﻟﺒﺤـــــﺎﺭ ﻳﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ Ichthyologist
ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺣﻮﻝ ﺳـﻠﻮﻙ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ، ﻭﺑﻴﺌﺘﻬـﺎ، ﻭﺗﺸـﺮﻳﺤﻬﺎ ﻭﻭﻇﻴﻔﺘﻬـﺎ،
ﺳﻮﺍﺀ ﺃﻛﺎﻥ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻥ ﺃﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﺒﺮ. ﻛﻤﺎ ﻳﻬﺘﻢ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺃﻳﻀـﺎ ﺑﺎﻷﺣﻮﺍﺽ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴـﺔ، ﻭﻳﻨﻈﱢﻢ
ﻣﺠﻤﻮﻋـﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣـﻒ، ﻭﻳﺪﺭﱢﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ، ﻭﻳﺤﺎﻭﻝ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ.
ﻳﺘﻜﻮﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻟﻸﺳﻤﺎﻙ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ Brain and Senses  
. ﻭﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺨﻴﺦ ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ1-10ﺍﻟﺸﱠ ﻜﻞﺍﻟﻔﻘﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮ، ﻣﻦ ﺣﺒﻞ ﺷـﻮﻛﻲ ﻭﺩﻣﺎﻍ،
ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻭﺍﻟﺘﱠﺤﻜﱡﻢ ﻓﻲ ﺍﻻﺗﺰﺍﻥ. ﻭﻟﻸﺳـﻤﺎﻙ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼﺕ ﺷـﻤﻴﺔ ﻟﻺﺣﺴـﺎﺱ ﺑﺎﻟﺮﻭﺍﺋﺢ،
ﻤﻜﱢﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻛﺘﺸـﺎﻑ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺋﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ. ﻭﺗﺴـﺘﺠﻴﺐ ﺑﺼﻴﻼﺕ ﺍﻟﺸﱠ ـﻢ
ﻟﻠﻤﻨﺒﻪ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ. ﻭﻟﻸﺳﻤﺎﻙ ﺃﻳﻀ ﺎ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻟﻤﻠﻮﻧﺔ. ﻭﺍﻷﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ
ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻣﺴﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﺼﺮﻳﺔ. ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺴﱢ ﻖ ﺍﻟﻤﺦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ
ﺃﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﺪﱢﻣﺎﻍ ﺍﻷﺧﺮ، ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﺍﻟﻨﺨﺎﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺪﱠﺍﺧﻠﻴﺔ.
ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺃﻥ ﺗﻜﺘﺸﻒ ﺃﻗﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ؛ ﻷﻥ ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼﺕ ﺃﺧﺮﺴﻤﻰ
ﻤﻜﱢﻦ ﺍﻟﺴﱠ ـﻤﻜﺔ laterallinesystem ﻭﺟﻬﺎﺯ ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻲ ﺟﻬـﺎﺯ ﺍﻟﺨـﻂ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻲ.
ﻣﻦ ﺍﻛﺘﺸـﺎﻑ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﻳﺴـﺎﻋﺪ ﺃﻳﻀ ﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﺑﻘﺎﺋﻬـﺎ ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ ﻭﻣﺘﱠﺰﻧﺔ. ﻭﻳﻮﺿﺢ
ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﱠ ﻤﻜﺔ. 1-10 ﺍﻟﺸﱠ ﻜﻞ
ﺗﺘﻜﺎﺛﺮ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺑﺎﻹﺧﺼﺎﺏ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ. ﻭﺗﻄﻠﻖ ReproductionG
ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺫﻛﻮﺭﺍ ﻭﺇﻧﺎﺛﺎ ﺃﻣﺸﺎﺟﻬﺎ (ﺧﻼﻳﺎﻫﺎ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳـﻠﻴﺔ) ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ، ﺧﻼﻝ
. ﻓﺘﺤﺼﻞ ﺍﻷﺟﻨـﺔ ﺍﻟﻨﱠﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰspawning ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺒﻴـﺾ (ﺍﻟﺘﺒﻮﻳـﺾ)ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺗﺴـﻤﱠﻰ
ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﱠﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﺨﺰﻭﻥ ﻓﻲ ﻣﺢ ﺍﻟﺒﻴﻀﺔ. ﻭﺗﺘﻜﺎﺛﺮ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ـ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻘﺮﺵ ـ
ﺑﺎﻹﺧﺼﺎﺏ ﺍﻟﺪﱠﺍﺧﻠﻲ. ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﱠﻏﻢ ﻣﻦ ﺣﺪﻭﺙ ﺍﻹﺧﺼﺎﺏ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻓﺈﻥ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﺠﻨﻴﻦ
ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﻳﻜﻮﻥ ﺧﺎﺭﺝ ﺟﺴـﻢ ﺍﻷﻧﺜﻰ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺗﻀﻊ ﺍﻟﺒﻴﻀﺔ ﺍﻟﻤﺨﺼﱠ ﺒﺔ.
ﻭﻟﺒﻌﺾ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺇﺧﺼﺎﺏ ﺩﺍﺧﻠﻲ ﻳﻨﻤﻮ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺠﻨﻴﻦ ﺩﺍﺧﻞ ﺟﺴـﻢ ﺍﻷﻧﺜﻰ. ﻭﻓﻲ
ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺄﺧﺬ ﺍﻟﺠﻨﻴﻦ ﺍﻟﻨﱠﺎﻣﻲ ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ ﻣﻦ ﺟﺴﻢ ﺍﻷ.
ﻟﻸﺳـﻙ ﺩﻣـﺎﻍ ﻳﻤﻜﱢﻨﻬـﺎ ﻣﻦ 1-10 ﺍﻟﺸـﻜﻞ
ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻬﺎ ﺍﻴﻮﻳﺔ.
ﻛﻴﻒ ﺘﻠﻒ ﺩﻣﺎﻍ ﺳﻤﻜﺔ ﺗﻌﻴﺶ ﻋﺍﺳـﺘﻨﺘﺞ
ﺍﻟﺒﻘﺎﻳـﺎ ﺍﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ ﻗـﺎﻉ ﺑﺮﻛﺔ ﻣـﺎﺀ ﻋﻦ ﺩﻣﺎﻍ
ﺳﻤﻜﺔ ﻣﺳﺔ ﺗﺴﺒﺢ ﺑﺨﻔﺔ ﺧﻠﻒ ﻓﺮﻳﺴﺔ؟
ﺇﻧﺘﺎﺝ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺍﻟﺒﻴﻮﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ. ﻭﻣﻌﻈﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ
ﻻ ﺗﺤﻤﻲ ﺑﻴﻀﻬﺎ ﻭﻻ ﺗﻌﺘﻨﻲ ﺑﻪ ﻭﻻ ﺑﺼﻐﺎﺭﻫﺎ. ﻟﺬﺍ ﻓﺈﻥﱠ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ
ﺍﻟﺒﻴﻮﺽ ﻭﺍﻟﺼﱢ ﻐﺎﺭ ﺗﻔﺘﺮﺳـﻬﺎ ﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺃﺧﺮ￯. ﻭﺗﻨﺘﺞ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ
ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻴﻮﺽ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﱡﻤﻮ ﻭﺍﻟﻨﱠﺠﺎﺓ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻞ
ﺳـﻦ ﺍﻟﺘﻜﺎﺛﺮ. ﺃﻣﺎ ﺫﻛﻮﺭ ﺃﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﺤﺎﺭﺱ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ،
ﻓﺘﺤﺮﺱ ﺍﻟﺒﻴﻮﺽ ﺍﻟﻤﺨﺼﱠ ﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺎﺕ ﺣﺘﻰ ﺗﻔﻘﺲ.
ﺗﻜﻴﱠﻔﺖ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺴﱢ ﺒﺎﺣﺔ
ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ؛ ﻓﻤﻌﻈﻢ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻧﺴـﻴﺎﺑﻴﺔ ﺍﻟﺸﱠ ﻜﻞ، ﻭﻟﻤﻌﻈﻤﻬﺎ ﻣﺨﺎﻁ
ﺰﻳﱢـﺖ ﺳـﻄﺢ ﺟﺴـﺪﻫﺎ، ﻭﻳﻘﻠﱢـﻞ ﻣـﻦ ﺍﺣﺘـﻜﺎﻙ ﺍﻟﺴﱠ ـﻤﻜﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ.
ﻭﺗﻤﻜﱢـﻦ ﺍﻟﺰﱠﻋﺎﻧـﻒ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﺍﻻﺗﺠﺎﻫـﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭﺓ
ﺑﻌـﺪﱠﺓ ﻃﺮﺍﺋـﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ. ﻭﺗﻘﻠﱢﻞ ﻗﻮﺓ ﻃﻔﻮ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﺠﺎﺫﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ. ﻭﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ
ـ ﻭﻫﻲ ﻛﻴﺲ ﻣﻤﻠﻮﺀ ﺑﻐﺎﺯ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺒﺎﻟﻮﻥ ﺗﻮﺟﺪ swim bladder ﻣﺜﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﻮﻡﺇﻟﻰ ﻫﺬﺍ ﺗﺴـﻤﺢ
. ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ1-9 ﺍﻟﺸﱠ ﻜﻞ ﻓﻲ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻌﻈﻤﻴﺔ ـ ﻟﻠﺴﱠ ﻤﻜﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻜﱡﻢ ﻓﻲ ﻋﻤﻖ ﻏﻮﺻﻬﺎ،ﺍﻧﻈﺮ
ﺗﻨﺘﺸـﺮ ﺍﻟﻐـﺎﺯﺍﺕ ﺧﺎﺭﺝ ﻣﺜﺎﻧـﺔ ﺍﻟﻌﻮﻡ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺴﱠ ـﻤﻜﺔ ﺃﻥ ﺗﻐﻄﺲ ﻧﺤﻮ ﺍﻷﺳـﻔﻞ. ﺃﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﱠﻡ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺧﻞ ﻣﺜﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﻮﻡ ﻓﺈﻥﱠ ﺍﻟﺴﱠ ﻤﻜﺔ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺎﺀ.
ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻧﻘﺒﺎﺽ 1-12 ﺍﻟﺸﻜﻞﻳﺒﻴﻦ
ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﻋﻀﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻲ ﺃﺟﺴﺎﻣﻬﺎ، ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺴﻤﺢ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﻌﻀﻠﺔ ﺑﺎﻧﻘﺒﺎﺿﻬﺎ، ﻭﻣﻦ
ﻢ ﺍﻧﺜﻨﺎﺀ ﺟﺰﺀ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺟﺴﻤﻬﺎ. ﻭﻛﻠﻤﺎ ﺍﻧﺜﻨﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﻘﻮﺓ، ﻣﻮﻟﺪ
ﻗﻮﺓ ﻣﻌﺎﻛﺴـﺔ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴـﻤﻜﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻣـﺎﻡ. ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﺪﻓﻊ ﻓﻲ ﺍﺗﺠـﺎﻩ ﺍﻻﻧﺜﻨﺎﺀ ﻓﻲ
ﺟﺴـﻢ ﺍﻟﺴﻤﻜﺔ. ﻭﺍﻻﻧﻘﺒﺎﺽ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩﻝ ﻟﻠﻌﻀﻼﺕ ـ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺒﺪﺃ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺟﺴﻢ
ﺍﻟﺴـﻤﻜﺔ ﺛـﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻬـﺔ ﺍﻷﺧﺮﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ـ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺍﺳـﺘﻤﺮﺍﺭ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﱠ ـﻤﻜﺔ
.S ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺸﺒﻪ ﺍﻟﺤﺮﻑ
ﺗﻘﺴـﻢ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺇﻟﻰ ﺛـﻼﺙ ﻃﻮﺍﺋﻒ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ
ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺃﺟﺴـﺎﻣﻬﺎ؛ ﻓﺄﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﺠﺮﻳـﺚ ﻭﺍﻟﺠﻠﻜﻲ ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﻻﻓﻜﺔ، ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻘـﺮﺵ ﻭﺍﻟﻮﺭﻧﻚ
ﻭﺍﻟـﺮﺍﻱ ﻓﺄﺳـﻤﺎﻙ ﻏﻀﺮﻭﻓﻴـﺔ، ﻭﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻌﻈﻤﻴـﺔ ﺗﺘﻀﻤﱠـﻦ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺰﻋﺎﻧـﻒ
ﺍﻟﺸﻌﺎﻋﻴﺔ ( ﺍﻟﺴﻠﻤﻮﻥ ﻭﺍﻟﺘﻮﻧﺎ)، ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﺰﻋﺎﻧﻒ ﺍﻟﻤﺠﺰﺃﺓ.
ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻷﺳـﻙ ﻻ ﺗﻌﺘﻨﻲ1-11 ﺍﻟﺸـﻜﻞ
ﺑﺼﻐﺎﺭﻫـﺎ؛ ﻭﻣـﻊ ﺫﻟﻚ ﻓـﺈﻥ ﺫﺮ ﺃﺳـ
ـﺎﺭﺱ ﺍﻟﻜﺒـ ـﺮﺱ ﺍﻟﺒﻴـﻮﺽ ﺣﺘﻰ
ﻳﺘﻜﻮﱠﻥ ﺍ.
ﳛﹸ ـﺮﱢﻙ ﺍﻷﻧﻘﻠﻴـﺲ ﺟﺴـﻤﻪ1-12 ﺍﻟﺸـﻜﻞ
ﻛﺎﻣـﻼ ﻧﻤﻂ ﺍـﺮﻑ S. ﺃﻣﺎ ﺍﻷﺳـ
ﺍﻷﺧـﺮﺍﻷﺮﻛـﺔ ـ ﻭﻣﻨﻬـﺎ
ﺍﻟﺴـﻠﻤﻮﻥ ﺍﳌﹸﺮﻗـﻂ ـ ﻓﺘﺤـﺮﱢﻙ ﺫﻳﻮـﺎ ﻓﻘـﻂ
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺪﻓﻊ ﺧﻼﻝ ﺍﺎﺀ.
ﻭﻣﻨﻬـﺎ ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﺠﻠﻜﻲ ﻭﺍﻟﺠﺮﻳـﺚ،
، ﻓﺎﻟﺠﺮﻳﺚ ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﻻﻓﻜﻴﺔ، ﻭﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻗﺸـﻮﺭ ﺃﻭ ﺯﻋﺎﻧﻒ ﻣﺰﺩﻭﺟﺔ ﺃﻭ1 -13 ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞ
ﻫﻴﻜﻞ ﻋﻈﻤﻲ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻟﻬﺎ ﺣﺒﻞ ﻇﻬﺮﻱ ﻳﺒﻘﻰ ﻃﻮﺍﻝ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ. ﻭﺗﺘﻐﺬﱠﻋﻠﻰ ﺍﻟﻼﻓﻘﺎﺭﻳﺎﺕ
ﺍﻟﻄﺮﻳﺔ ﻭﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﻤﻴﺘﺔ. ﻭﺭﻏﻢ ﺃﻧﱠﻬﺎ ﻋﻤﻴﺎﺀ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻓﺈﻥ ﺇﺣﺴﺎﺳﻬﺎ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩ ﻳﻤﻜﱢﻨﻬﺎ
ﻣـﻦ ﺗﺤﺪﻳـﺪ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻄﱠﻌﺎﻡ.ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﺠﻠﻜﻲ ﻟﻴـﺲ ﻟﻬﺎ ﻓﻜﻮﻙ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻟﻬﺎ ﺧﻴﺎﺷـﻴﻢ ﻭﻟﻬﺎ
،1 -13 ﺍﻟﺸﱠ ﻜﻞﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻷﺧﺮﻟﻸﺳﻤﺎﻙ. ﻭﺍﻟﺠﻠﻜﻲ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ، ﺍﻟﻤﺒﻴﻦ ﻓﻲ
ﺘﻄﻔﻞ ﻳﺘﻐﺬﱠﺑﺘﺜﺒﻴﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺃﺧﺮ￯. ﻓﻴﺴـﺘﻌﻤﻞ ﻓﻤﻪ ﺍﻟﺸـﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﻤﺼﺎﺕ
ﻭﻟﺴـﺎﻧﻪ ﺍﻟﻤـﺰﻭﱠﺩ ﺑﺘﺮﺍﻛﻴـﺐ ﺗﺸـﺒﻪ ﺍﻷﺳـﻨﺎﻥ ﻟﻴﺘﻐـﺬﱠﻋﻠﻰ ﺩﻡ ﻋﺎﺋﻠﻪ ﻭﺳـﻮﺍﺋﻞ ﺟﺴـﻤﻪ.
ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﻼﻓﻜﻴﺔ
ﻳﻨﺘﻤـﻲ ﺍﻟﻘـﺮﺵ ﻭﺍﻟﻮﺭﻧـﻚ ﻭﺍﻟﺮﺍﻱ ﺇﻟﻰ   ﻃﺎﺋﻔﺔ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﻐﻀﺮﻭﻓﻴﺔ. ﺃﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ ﺳﻤﻜﺔ ﺍﻟﻘﺮﺵ ﻭﻛﻞ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﻐﻀﺮﻭﻓﻴﺔ ﻫﻴﻜﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﻜﻮﱢﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻐﻀﺮﻭﻑ، ﻭﻛﺮﺑﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻜﺎﻟﺴـﻴﻮﻡ. ﻓﺎﻟﻐﻀﺮﻭﻑ ﻳﻌﻄﻲ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺍﻟﻤﺮﻭﻧﺔ، ﺃﻣﺎ
ﻛﺮﺑﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻜﺎﻟﺴـﻴﻮﻡ ﻓﺘﻌﻄﻴﻪ ﺍﻟﻘﻮﺓ. ﻭﻟﻤﻌﻈﻢ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻘﺮﺵ ﺃﻳﻀ ﺎ ﺟﺴـﻢ ﺍﻧﺴﻴﺎﺑﻲ ﺫﻭ ﺭﺃﺱ
. ﻭﻣـﻦ ﺍﻟﺘﻜﻴﻔﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮ￯1-14 ﺍﻟﺸـﻜﻞﻣﺪﺑـﺐ ﻭﺫﻳـﻞ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺆﺧﺮﺓ،
.1-14 ﺍﻟﺸﻜﻞﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺠﻠﺪ ﺍﻟﻘﺎﺳﻲ ﺍﻟﻤﻐﻄﻰ ﺑﻘﺸﻮﺭ ﺻﻔﺎﺋﺤﻴﺔ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ
ﺗﺤﻮﻱ ﺷـﻌﺒﺔ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻌﻈﻤﻴـﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﻣﻦ  ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ، ﻫﻤﺎ: ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻌﻈﻤﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺰﱠﻋﺎﻧﻒ، ﻭﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻌﻈﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺰﺃﺓ ﺍﻟﺰﱠﻋﺎﻧﻒ. ﻟﻸﺳﻤﺎﻙ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺰﱠﻋﺎﻧﻒ ﺍﻟﺸﱡ ﻌﺎﻋﻴﺔ ﻫﻴﻜﻞ ﻋﻈﻤﻲ، ﻭﻗﺸﻮﺭ ﻣﺸﻄﻴﺔ ﺃﻭ ﺩﺍﺋﺮﻳﺔ،
ﻭﻏﻄـﺎﺀ ﻳﻐﻄﱢـﻲ ﺍﻟﺨﻴﺎﺷـﻴﻢ، ﻭﻣﺜﺎﻧﺔ ﻟﻠﻌـﻮﻡ. ﻭﺃﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﺰﱠﻋﺎﻧﻒ ﺍﻟﺸﱡ ـﻌﺎﻋﻴﺔ
ﺍﺳـﻤﻬﺎ. ﻭﺍﻷﻏﺸـﻴﺔ ﺍﻟﺮﱠﻗﻴﻘـﺔ ﻟﺰﻋﺎﻧـﻒ ﻫـﺬﻩ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﻣﺪﻋﻮﻣـﺔ ﺑﺘﺮﺍﻛﻴﺐ ﺭﻗﻴﻘﺔ ﺗﺸـﺒﻪ
. ﻭﻣﻌﻈﻢ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ـ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺴﱠ ـﻠﻤﻮﻥ ﻭﺍﻟﺘﻮﻧـــﺎ ـ ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻷﺷـﻮﺍﻙ، ﺷﻌﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺰﱠﻋﺎﻧﻒ.
1 ﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﺠﺮﻳﺚ ﻭﺍﻟﺠﻠﻜﻲ
ﺗﺮﺍﻛﻴﺐ ﺗﺸـﺒﻪ ﺍﻷﺳـﻨﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻟﺴﻨﺘﻬﺎ. ﺳﻤﻚ ﺍﻟﺠﻠﻜـﻲ ﻣﺘﻄﻔـﻞ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﺤﻴـﺔ
. ﺍﻷﺧﺮ
ﺍﻟﺘﱠﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﺍﻫﺎ ﺻﻮﺭﺓ ﺳـﻤﻜﺔ ﺻـﻒ
.ﺮﻳﺚ ﺍﻟﺘﻲ ﲤﹸ ﻜﱢﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻗﺎﻉ ﺍﻟﺒﺤﺮ
1 ﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻘـﺮﺵ ﺃﺟﺴـﺎﻡ
ﺍﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻣﻐﻄﺎﺓ ﺑﻘﺸﻮﺭ ﺻﻔﺎﺋﺤﻴﺔ ﺻﻠﺒﺔ.
ﻣـﺎﺫﺍ ﺗﺘﻮﻗـﻊ ﺃﻥ ﻳﻜـﻮﻥ ﻣﻠﻤـﺲ ﺟﻠﺪﺍﺳـﺘﻨﺘﺞ
ﺳﻤﻜﺔ ﺍﻟﻘﺮﺵ ﺇﺫﺍ ﺴﺘﻪ؟

1 ﺗﻨﻘﺴﻢ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﻌﻈﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﺤﺖ ﻃﺎﺋﻔﺘﻴﻦ، ﻫﻤﺎ: ﺃﺳﻤﺎﻙ ﺷ ﻌﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺰﱠﻋﺎﻧﻒ، ﻭﺃﺳﻤﺎﻙ ﻣﺠﺰﺃﺓ ﺍﻟﺰﱠﻋﺎﻧﻒ
ﻟﻸﺳﻙ ﺍﻟﺸﻌﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺰﱠﻋﺎﻧﻒ ﺗﺮﺍﻛﻴﺐ ﺭﻗﻴﻘﺔ ﺗﺸﺒﻪ ﺍﻷﺷﻮﺍﻙ، ﺗﺪﻋﻢ ﺃﻏﺸﻴﺔ ﺯﻋﺎﻧﻔﻬﺎ.
ﻟﻸﺳﻙ ﺍﺠﺰﺃﺓ ﺍﻟﺰﻋﺎﻧﻒ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﻋﻀﻠﻴﺔ ﻭﻣﻔﺎﺻﻞ ﺗﺸﺒﺔ ﻣﺜﻴﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺎﺕ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ.
ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﻣﺼـﺪﺭ ﻣﻬـﻢ ﻟﻠﻐـﺬﺍﺀ ﻓﻲ ﻛﻞEcology of Fishes·
ﺍﻷﻧﻈﻤـﺔ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴـﺔ. ﻭﻣﻊ ﺫﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﻏﻴﺮﺕ ﻧﺸـﺎﻃﺎﺕ ﺍﻹﻧﺴـﺎﻥ ﺑﻴﺌﺎﺗﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻌﺬﺑﺔ
ﻭﺍﻟﻤﻴـﺎﻩ ﺍﻟﻤﺎﻟﺤﺔ، ﻭﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﱡ ـﺪﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻧﻬﺎﺭ، ﺃﻭ ﺍﻟﺘﱠﻠﻮﺙ. ﻭﺗﻌﺪ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ
ﺆﺷـﺮﺍﺕ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻨﺎﻗﺺ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﱢﺠﺎﺭﻳﺔ
ﻓﺈﻥﱠ ﺍﻟﺴﱠ ـﺒﺐ ﺍﻟﺮﱠﺋﻴﺲ ﻫﻮ ﺗﻐﻴﱡﺮ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ. ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻨﺎﻗﺺ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﺄﺛﻴﺮ
ﺳﻠﺒﻴﹼﹰﺎ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﹼﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻓﻘﻂ، ﺑﻞ ﻗﺪ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺃﻳﻀ ﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﺗﺰﺍﻥ.
ﺗﻀـﻢ ﺍﻟﻔﻘﺎﺭﻳـﺎﺕ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﻭﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴـﺎﺕ
ﻭﺍﻟﺰﻭﺍﺣﻒ ﻭﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﻭﺍﻟﺜﺪﻳﻴﺎﺕ.
ﻟﻠﻔﻘﺎﺭﻳﺎﺕ ﻛﻠﻬـﺎ ﺣﺒﻞ ﻇﻬﺮﻱ. ﻭﻳﺤﻞ ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ
ﺍﻟﻔﻘـﺮﻱ ﻓـﻲ ﺃﻏﻠـﺐ ﺍﻟﻔﻘﺎﺭﻳﺎﺕ ﻣﺤـﻞ ﺍﻟﺤﺒﻞ
ﺍﻟﻈﻬﺮﻱ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺠﻨﻴﻨﻲ.
ﻟﻸﺳـﻤﺎﻙ ﺧﺼﺎﺋـﺺ ﻣﻌﻴﱠﻨـﺔ ﻣﺸـﺘﺮﻛﺔ. ﻟـﺬﺍ
ﺼﻨﱠﻒ ﻣﻌ. ﻷﺟﺴﺎﻡ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺗﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﻓﺮﻳﺪﺓ ﺗﻤﻜﱢﻨﻬﺎ ﻣﻦ
ﺍﻟﻌﻴﺶ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ.
ﻳﻤﻜـﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﻓﻲ ﺛـﻼﺙ ﻃﻮﺍﺋﻒ
ﺃﺳﺎﺳـﻴﺔ، ﻫـﻲ: ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﻻﻓﻜﻴـﺔ، ﻭﺃﺳـﻤﺎﻙ
ﻏﻀﺮﻭﻓﻴﺔ، ﻭﺃﺳﻤﺎﻙ ﻋﻈﻤﻴﺔ.
ﺍﻟﺠﺮﻳـﺚ ﻭﺍﻟﺠﻠﻜـﻲ ﻣﺜـﺎﻻﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ
ﺍﻟﻼﻓﻜﻴﺔ. ﻭﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻘـﺮﺵ ﻭﺍﻟﻮﺭﻧﻚ ﻣﺜﺎﻻﻥ
ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻐﻀﺮﻭﻓﻴﺔ. ﻭﺍﻟﺴـﻠﻤﻮﻥ ﻣﺜﺎﻝ
ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﻌﻈﻤﻴﺔ.
ﺗﻐﻴﱡـﺮ ﺍﻟﺒﻴﺌـﺔ ﻭﺍﻟﺘﱠﻠـﻮﺙ ﻗـﺪ ﻳﺆﺛﱢـﺮﺍ ﺳـﻠﺒﺎ ﻓـﻲ
ﺟﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ.
1.
 ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ ﻭﺍﻟﺘﱠﻜﺎﺛﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ.
2. ﺧﺼﺎﺋـﺺ ﺍﻟﻔﻘﺎﺭﻳـﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﺠﻌﻠﻬـﺎ ﺗﺨﺘﻠـﻒ ﻋـﻦ ﺍﻟﻼﻓﻘﺎﺭﻳﺎﺕ.
3.
 ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﺍﻟﻔﻜـﻮﻙ ﻓـﻲ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ.
4.
 ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸـﺘﺮﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ.
5.
 ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻤﻴـﺎﻩ ﺍﻟﻌﺬﺑـﺔ ﻭﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ
ﺍﻟﻤﺎﻟﺤـﺔ ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﺍﺗـﺰﺍﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺀ ﻭﺍﻷﻣﻼﺡ ﺩﺍﺧﻞ ﺃﺟﺴﺎﻣﻬﺎ.
ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﱠﺮﺍﻛﻴﺐ ﻓﻲ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﻼﻓﻜﻴﺔ ﻭﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﻐﻀﺮﻭﻓﻴﺔ
ﻭﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺍﻟﻌﻈﻤﻴﺔ.
ﻳﺒﻨﻲ ﺫﺮ ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺃﺑﻲ ﺷـﻮﻛﺔ ﺍﻷﻋﺸﺎﺵ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﺩ ﻻﻣﻌـﺔ ﺑﺮﺍﻗـﺔ ﻗﻠﻴﻠـﺔ ﺍﻟﻮﺟـﻮﺩ
ﺗﺨﺘﺎﺭﻫـﺎ ﺍﻹﻧـﺎﺙ ﻏﺎﻟﺒـﺎ. ﻛﻮﱢﻥ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺣـﻮﻝ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺍﺧﺘﻴـﺎﺭ ﺍﻷﻧﺜﻰ ﺫﻛـﺮﺍ ﻟﻪ ﺻﻔﺎﺕ
ﻗﻮﻳﺔ ﺿﻤﻦ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﻧﻮﻋﻪ.
ﻛﻴـﻒ ﺗﺆﺛﱢـﺮ ﺇﺻﺎﺑـﺔ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻟﺨـﻂ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻲ ﻓﻲ ﻗﺪﺭﺓ
ﺍﻟﺴﱠ ـﻤﻜﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻬـﺮﻭﺏ ﻣـﻦ ﺍﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺎﺕ؟
ﺃﻧـﻮﺍﻉ ﺍﻟﺘﱠﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻠﱢـﻞ
ﻣﻬﻤﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺍﻧﺘﻘﻠﺖ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ
ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ.
ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ. ﺗﻠﺨﱢ ﺺ
ﺑﻴﻦ ﺭﺗﺐ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ. ﺗﻔﺮﱢﻕ
ﺗﻐﻴﱡﺮﺍﺕ :Metamorphosis ﺍﻟﺘﱠﺤـﻮﻝ ﻧﻤﻮ ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﺷـﻜﻞ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻕ ﺍﻟﺤﻲ
ﺃﻭ ﺗﺮﻛﻴﺒﻪ. ﺍﻟﻤﺠﻤﻊ (ﺍﻟﻤﺬﺭﻕ) ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﺮﺍﻣﺶ
ﻏﺸﺎﺀ ﺍﻟﻄﱠﺒﻠﺔ ﻣﺘﻐﻴﺮﺓ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ
Amphibians
ﺗﺒـﺪﺃ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﻣﺎﺋﻴﺔ، ﺛﻢﱠ ﺗﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ  ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﺘﻤﻞ ﻧﻤﻮﻫﺎ.
ﺇﺫﺍ ﻓﻜﱠﺮﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﱢ ـﺒﺎﺣﺔ ﻓﺴـﺘﺠﺪ ﺃﻥﱠ ﺍﻟﺘﱠﺤﺮﱡﻙ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ  ﺍﻟﺘﱠﺤـﺮﱡﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ. ﻭﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﻟﻸﺳـﻤﺎﻙ ﺗﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻴـﺶ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﺈﻥ ﻟﻠﺮﺑﺎﻋﻴﺎﺕ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ﺃﻳﻀ ﺎ ﺗﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ.
ﻭﺍﺟﻬﺖ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ  
ﺒﻴﱢﻦ ﺗﺤﺪﱢﻳﺎﺕ ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ. ﻭ
ﺍﺧﺘﻼﻓـﺎﺕ ﻇـﺮﻭﻑ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ. ﻭﺗﺸـﻤﻞ ﻫـﺬﻩ ﺍﻻﺧﺘﻼﻓﺎﺕ
ﺃﻳﻀ ﺎ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ 1-1ﺍﻟﺠﺪﻭﻝﺍﻟﻄﱠﻔﻮ، ﻭﺗﺮﻛﻴﺰ ﺍﻷﻛﺴـﺠﻴﻦ، ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ. ﻭﻳﻮﺿﺢ
ﺗﻜﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﻔﻘﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﻳﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ.
GdŽ~hº 1-1
ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ
ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ
ﺗﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﺍﻟﻔﻘﺎﺭﻳﺎﺕ
ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ
ﺀ ﻗﻮﺓ ﻃﻔﻮ ﺗﻌﺎﻛﺲ ﻗﻮﺓ
ﺎﺫﺑﻴﺔ.
ﻗﻮﺓ ﻃﻔﻮ ﺍـﻮﺍﺀ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ﻗﻮﺓ
ﻃﻔﻮ ﺍﺎﺀ ﺃﻟﻒ ﻣﺮﺓ ﺗﻘﺮﻳﺒ.
ﺐ ﺃﻥ ﺗﺘﺤﺮﱠﻙ ﺍﻴﻮﺍﻧﺎﺕ
ﻋﻜﺲ ﻗﻮﺓ ﺍﺎﺫﺑﻴﺔ.
ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ﻭﺍﻷﺟﻬﺰﺓ
ﺍﻟﻌﻀﻠﻴﺔ ﻭﺍﻴﻜﻠﻴﺔ
ﻟﻠﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻴﺔ ﺍﻟﻳﱠﺔ
. ﺃﻗﻮ ﺍﻷﻛﺴﺠ ﻳﺬﻭﺏ
ﺎﺀ، ﻭﺐ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﺨﻠﺺ
ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ ﺍﻴﺎﺷﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ
ﺩﻭﺭﺓ ﺩﻣﻮﻳﺔ ﺗﺘﺤﺮﻙ ﻋﻜﺲ
ﺎﻩ ﺍﻟﺘﱠﻴﺎﺭ ﺍﺎﺋﻲ.
ﻳﺘﻮﺍﻓﺮ ﺍﻷﻛﺴﺠ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ
ﻣﺮﺓ 20 ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻮﺍﻓﺮﻩ ﺎﺀ
ﺍﻷﻗﻞ.
ﻤﻜﻦ ﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ ﺃﻥ
ﺼﻞ ﻋ ﺍﻷﻛﺴﺠ ﻣﻦ
ﻮﺍﺀ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﱠﺎﻝ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ
ﺎﺀ؛ ﺑﺴﺒﺐ ﺭﺋﺎ.
ﺘﻔﻆ ﺍﺎﺀ ﺑﺎﺮﺍﺭﺓ، ﻟﺬﺍ
ﻻ ﺗﺘﻐﱠ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﺎﺀ
ﻋﺔ.
ﺗﺘﻐﱠ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﻮﺍﺀ ﺃ
ﻣﻦ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﺎﺀ.
ﻗـﺪ ﺗﺘﻐﱠ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ
ﺑـﻴـﻦ ﺍﻟﻨﱠﻬـﺎﺭ 10C ﺑﻤﻘــﺪﺍﺭ
ﻭﺍﻟﻠﻴﻞ.
ﺃﻇﻬﺮﺕ ﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ
ﺗﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ ﻭﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ؛
ﻟﻜﻲ ﻤﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ
ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ.
23، ﻫﻨـﺎﻙ ﻓﺮﻕ ﺁﺧـﺮ ﺑﻴﻦ ﻇﺮﻭﻑ1-1ﺍﻟﺠـﺪﻭﻝﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻔـﺮﻭﻕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟـﺔ ﻓﻲ
ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﻫﻮ ﺃﻥﱠ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﺃﺳﺮﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ. ﻟﺬﺍ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﺟﻬﺎﺯ
ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻲ ﻟﻺﺣﺴـﺎﺱ ﺑﺎﻟﺬﱠﺑﺬﺑﺎﺕ، ﺃﻭ ﻣﻮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ. ﺃﻣﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ
ﻓﺈﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﱠﺎﻝ. ﺃﻣﺎ ﻓﻲ ﻓﻘﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ (ﺍﻟﺒﺮﻳﱠﺔ) ﻓﻘﺪ ﺗﺨﺼﺼﺖ ﺍﻷﺫﻥ ﻓﻲ
ﺍﻹﺣﺴﺎﺱ ﺑﻤﻮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ.
ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﱠﻏﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﱠﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﻊ  ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﺮﻳﱠﺔ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ؛
ﺍﻟﻤﻄﺮﻳﺔ ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺋﻴﺔ، ﺣﻴـﺚ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ ﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ
ﻭﺍﻟﻐﺎﺑـﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ، ﻭﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﻌﺸـﺒﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺼﺤـﺎﺭ، ﻭﺍﻟﺘﻴﺠـﺎ، ﻭﺍﻟﺘﻨﺪﺭﺍ، ﻭﻛﻠﻬﺎ
ﻮﻓﱢﺮ ﺑﻴﺌﺎﺕ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﱠﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ.
Characteristics of Amphibians
ﻫﻞ ﺳﺒﻖ ﺃﻥ ﺷﺎﻫﺪﺕ ﺃﺑﺎ ﺫﻧﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻛﺔ ﻣﺎﺀ؟ ﺍﺩﺭﺱ ﺃﺑﺎ ﺫﻧﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺒﻴﻦ ﻓﻲ
ﺛﻢ ﺻﻔﻪ، ﺃﺑﻮ ﺫﻧﻴﺒﺔ (ﺍﻟﺸﺮﻏﻮﻑ) ﻳﺮﻗﺔ ﺿﻔﺪﻉ ﺩﻭﻥ ﺃﻃﺮﺍﻑ، ﻳﺘﻨﻔﱠﺲ ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ ﺍﻟﺨﻴﺎﺷﻴﻢ،
ﻭﻫـﻮ ﻳﺸـﺒﻪ ﺍﻟﺴﱠ ـﻤﻜﺔ. ﻳﺪﺧﻞ ﺃﺑـﻮ ﺫﻧﻴﺒـﺔ ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻳـﻮﻡ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺍﻟﺘﱠﺤـﻮﱡﻝ، ﻓﺘﺘﻜﻮﱠﻥ
ﺍﻷﻃـﺮﺍﻑ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻭﺗﻄﻮﻝ، ﻭﻳﻘﺼـﺮ ﺍﻟﺬﱠﻳﻞ، ﻭﺗﺤﻞ ﺍﻟﺮﺋﺎﺕ ﻣﺤﻞ ﺍﻟﺨﻴﺎﺷـﻴﻢ، ﻭﺗﻨﻤﻮ
ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ﺍﻷﻣﺎﻣﻴﺔ. ﺛﻢ ﻳﺼﺒﺢ ـ ﺑﻌﺪ ﻋﺪﱠﺓ ﺃﺳـﺎﺑﻴﻊ ﻓﻘﻂ ﺃﻭ ﺃﺷـﻬﺮ، ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﻪ ـ
ﺿﻔﺪﻋﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎ. ﻭﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺗﺒﺪﺃ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﻣﺎﺋﻴﺔ، ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﱠﺤﻮﻝ ﺗﺼﺒﺢ
ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ.
ﻭﺗﻀﻢ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻭﺍﻟﻌﻠﺠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺴﱠ ﻠﻤﻨﺪﺭ ﻭﺳﻤﻨﺪﻝ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﺍﻟﺪﻳﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺪﻳﻤﺔ
ﺍﻷﻃـﺮﺍﻑ. ﻭﺗﺘﻤﻴﱠﺰ ﻣﻌﻈـﻢ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺑﺄﻥﱠ ﻟﻬﺎ ﺃﺭﺑﻊ ﺃﺭﺟﻞ، ﻭﺟﻠﺪﺍ ﺭﻃﺒﺎ ﺩﻭﻥ ﻗﺸـﻮﺭ،
ﻭﻳﺘﻢ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺠﻠﺪ، ﻭﺍﻟﺮﱢﺋﺎﺕ، ﻭﻟﻬﺎ ﺩﻭﺭﺓ ﺩﻣﻮﻳﺔ ﻣﺰﺩﻭﺟﺔ، ﻭﻳﺮﻗﺎﺕ ﻣﺎﺋﻴﺔ.
ﻌﻈﻢ ﻳﺮﻗـﺎﺕ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﺁﻛﻼﺕ  ﺃﻋﺸﺎﺏ، ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺃﻥ ﻳﺮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺴﱠ ﻠﻤﻨﺪﺭ ﺁﻛﻼﺕ ﻟﺤﻮﻡ. ﻭﻋﻠﻰ ﻛﻞﱢ ﺣﺎﻝ، ﻳﺘﺸﺎﺑﻪ ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ
ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺒﻠﻮﻍ، ﺣﻴﺚ ﺗﺼﺒﺢ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﻔﺘﺮﺳـﺎﺕ ﺗﺘﻐﺬﱠﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ
ﻣﻦ ﺍﻟﻼﻓﻘﺎﺭﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﻘﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ. ﻭﻳﺴـﺘﻌﻤﻞ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺴﱠ ﻠﻤﻨﺪﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ
ﺍﻟﺘـﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺳـﻴﻘﺎﻥ ﺍﻟﻔﻜﻮﻙ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻹﻣﺴـﺎﻙ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﺴـﺔ. ﻭﺑﻌﻀﻬﺎ ﺍﻵﺧﺮ ـ
ﻭﻣﻨﻬـﺎ ﺍﻟﻀﻔﺪﻉ ﻭﺍﻟﻌﻠﺠﻮﻡ ـ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺗﻄﻠﻖ ﺃﻟﺴـﻨﺘﻬﺎ ﺍﻟﻄﱠﻮﻳﻠﺔ ﺍﻟﻠﱠﺰﺟﺔ ﺑﺴـﺮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ
ﻭﺩﻗﺔ ﻟﻺﻣﺴﺎﻙ ﺑﺎﻟﻔﺮﺍﺋﺲ ﺍﻟﻄﱠﺎﺋﺮﺓ.
ﻳﻨﺘﻘـﻞ ﺍﻟﻄﱠﻌـﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻢ ﻋﺒـﺮ ﺍﻟﻤﺮﻱﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌـﺪﺓ، ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪﺃ ﺍﻟﻬﻀﻢ، ﺛـﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ
ﺍﻟﻤﻌـﺪﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻣﻌﺎﺀ ﺍﻟﺪﱠﻗﻴﻘﺔ، ﻓﻴﺨﺘﻠﻂ ﺑﺈﻓـﺮﺍﺯﺍﺕ ﺍﻟﺒﻨﻜﺮﻳﺎﺱ ﻟﻬﻀﻢ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ، ﻭﻳﻤﺘﺺ
ﻓﻴﻬﺎ، ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﺮﺍﻟﺪﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺻﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺧﻼﻳﺎ ﺍﻟﺠﺴﻢ، ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻌﺎﺀ
ﺍﻟﺪﱠﻗﻴﻘـﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻣﻌـﺎﺀ ﺍﻟﻐﻠﻴﻈﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺘﱠﺨﻠﱡﺺ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻀـﻼﺕ. ﻭﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻷﻣﻌﺎﺀ ﻫﻨﺎﻙ
ﺣﺠﺮﺓ ﺗﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻓﻀﻼﺕ Cloacaﻭﺍﻟﻤﺠﻤﻊ (ﺍﻟﻤـﺬﺭﻕ) ﻣﺠـﺮﻳﺴـﻤﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤـﻊ.
ﺍﻟﻬﻀﻢ، ﻭﻓﻀﻼﺕ ﺍﻟﺒﻮﻝ، ﻭﺍﻟﺒﻮﻳﻀﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻥ ﺍﻟﻤﻨﻮﻱ ﻗﺒﻞ ﻣﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻢ.
ﺃﺑﻮ ﺫﻧﻴﺒﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻃﺮﺍﻑ.ﺍﻷﻋ
: ﻳﺪﺧـﻞ ﺍﻟﻀﻔﺪﻉ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺍﻟﺘﺤﻮﱡﻝﺍﻟﻮﺳـﻂ
ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺿﻔﺪﻋﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎ. ﻻﺣﻆ ﻧﻤﻮ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ.
: ﺿﻔﺪﻉ ﺍﻷﺷـﺠﺎﺭ ﺩﻗﻴـﻖ ﺍﻷﺭﺟﻞ،ﺍﻷﺳـﻔﻞ
ﻭﻫﻮ ﺑﺎﻟـﻎ ﻟﻪ ﺃﻃـﺮﺍﻑ ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ، ﻭﻟﻴﺲ ﻟﻪ
ﺫﻳﻞ.
24ﺮﺷـﺢ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻀﻼﺕ ﻣﻦ ﺍﻟـﺪﱠﻡ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻜﻠﻰ،  
ﻭﺗﺨـﺮﺝ ﺍﻷﻣﻮﻧﻴـﺎ ﺃﻭ ﺍﻟﻴﻮﺭﻳـﺎ (ﺑﻮﻟﻴﻨﺎ) ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻬﺎ ﻓﻀﻼﺕ ﻧﺎﺗﺠـﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﻳﺾ
ﺍﻟﺨﻠـﻮﻱ. ﺃﻣـﺎ ﺍﻟﻨﱠﺎﺗﺞ ﺍﻟﻨﱢﻬﺎﺋﻲ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺃﻳﺾ ﺍﻟﺒﺮﻭﺗﻴﻨﺎﺕ ﻓﻬـﻮ ﺍﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢﱡ ﻃﺮﺣﻬﺎ
ﻣـﻦ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺍﻟﻤـﺎﺀ. ﻭﺗﻨﺘـﺞ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ
ﻓﻀـﻼﺕ ﺍﻟﻴﻮﺭﻳـﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜـﻮﱠﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻜﺒﺪ. ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻜـﺲ ﺍﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﺗﺨﺰﱠﻥ
ﺍﻟﻴﻮﺭﻳﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎﻧﺔ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺠﻤﻊ.
ﺗﺘﺒـﺎﺩﻝ ﻣﻌﻈﻢ  Respiration and circulation
ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﻳﺮﻗﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺟﻠﺪﻫﺎ ﻭﺧﻴﺎﺷﻴﻤﻬﺎ، ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﺒﺢ
ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻳﺘﻨﻔﱠﺲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ ﺍﻟﺮﱢﺋﺘﻴﻦ ﻭﺟﻠﺪﻫﺎ ﺍﻟﺮﱠﻗﻴﻖ ﺍﻟﺮﱠﻃﺐ ﻭﺑﻄﺎﻧﺔ ﺗﺠﺎﻭﻳﻒ ﺍﻟﻔﻢ.
ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻀﻔﺎﺩﻉ ﺃﻥ ﺗﺘﻨﻔﱠﺲ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺟﻠﺪﻫﺎ، ﺳـﻮﺍﺀ ﺃﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺃﻡ ﺩﺍﺧﻠﻪ.
ﻭﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺨﺎﺻﻴﺔ ﺗﻤﻜﱢﻦ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﺀ ﺍﻟﺸﱢ ـﺘﺎﺀ ﻣﺤﻤﻴﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﺒﺮﺩ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻄﱢﻴﻦ ﻓﻲ
ﻗﺎﻉ ﺑﺮﻛﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ.
ـ ﻣـﻦ ﺩﻭﺭﺓ ﺩﻣﻮﻳﺔ 1– 17ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞﻳﺘﻜـﻮﱠﻥ ﺟﻬـﺎﺯ ﺍﻟـﺪﻭﺭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴـﺎﺕ ـ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ
ﻣﺰﺩﻭﺟـﺔ، ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺍﻟـﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻔﺮﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﺭﺳـﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ. ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ
ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﻳﺘﺤـﺮﱢﻙ ﺍﻟﺪﱠﻡ ﻏﻴـﺮ ﺍﻟﻤﺆﻛﺴـﺞ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻠـﺐ ﻟﻴﺘﺤﻤﻞ ﺑﺎﻷﻛﺴـﺠﻴﻦ ﻓـﻲ ﺍﻟﺮﱢﺋﺘﻴﻦ
ﻭﺍﻟﺠﻠﺪ، ﺛﻢﱠ ﻳﺘﺤﺮﱠﻙ ﺍﻟﺪﱠﻡ ﺍﻟﻤﺆﻛﺴﺞ ﻋﺎﺋﺪﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﺐ. ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺪﱠﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺘﺤﺮﱠﻙ ﺍﻟﺪﱠﻡ
ﺍﻟﻤﺆﻛﺴـﺞ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻠﺐ ﻋﺒﺮ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺴﻢ، ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﺸﺮ ﺍﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﻧﺤﻮ
ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ.
ﻭﻟﻠﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﻗﻠﺐ ﻣﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺛﻼﺙ ﺣﺠﺮﺍﺕ. ﻳﻨﻘﺴﻢ ﺍﻷﺫﻳﻦ ﻛﻠﻴﹼﹰﺎ ﺑﻨﺴﻴﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﺫﻳﻨﻴﻦ.
ﻭﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺍﻷﺫﻳـﻦ ﺍﻷﻳﻤﻦ ﺩﻣﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻛﺴـﺞ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺴـﻢ، ﻓـﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺴـﺘﻘﺒﻞ ﺍﻷﺫﻳﻦ
ﺍﻷﻳﺴﺮ ﺍﻟﺪﱠﻡ ﺍﻟﻤﺆﻛﺴﺞ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﱢﺋﺘﻴﻦ. ﻭﻳﺒﻘﻰ ﺍﻟﺒﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺴﻢ.
ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻜﻴﱠﻒ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ؟ ﺻﻒ
Amphibian ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ
ﻣﺨﻠﻮﻗـﺎﺕ ﺍﻻﺳـﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ:
ﺗﻨﺘﻤـﻲ ﺇﻟـﻰ ﻃﺎﺋﻔـﺔ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴـﺎﺕ؛
ﻭﺗﻘﻀﻲ ﺟﺰﺀﺍ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ،
ﻭﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻵﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ.
-ﺍﻟﻀﻔﺪﻉ ﺣﻴﻮﺍﻥ ﺑﺮﻣﺎﺋﻲ.
ﻃﺎﺋﺮﺓ ﻣﺼﻤﱠﻤﺔ ﺍﻻﺳـﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺸﺎﺋﻊ:
ﻟﻺﻗﻼﻉ ﻭﺍﻟﻬﺒﻮﻁ، ﺇﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ
ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺎﺀ.
ﻫﺒﻄـﺖ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴـﺔ ﺑﻬـﺪﻭﺀ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺎﻩ
ﺍﻟﺒﺤﻴﺮﺓ
ﻳﺘﻜـﻮﱠﻥ ﺟﻬـﺎﺯ ﺍﻟـﺪﻭﺭﺍﻥ 1 - 17 ﺍﻟﺸـﻜﻞ
ﺍﻟﻣﺎﺋﻴـﺎﺕ ﻣـﻦ ﺩﻭﺭﺓ ﺩﻣﻮﻳﺔ ﻣﺰﺩﻭﺟـﺔ ﲢﹸ ﺮﱢﻙ
ﺍﻟﺪﱠﻡ ﺧﻼﻝ ﺍﺴﻢ.
25
ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ، The brain and senses
ﻛﻤـﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ. ﻭﻗﺪ ﺍﻧﻌﻜﺴـﺖ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﻓﻲ ﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﻋﻠﻰ
ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺑﻴﻦ ﺃﺩﻣﻐﺔ ﺍﻷﺳﻤﺎﻙ ﻭﺃﺩﻣﻐﺔ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ. ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ، ﻳﺤﺘﻮﻱ
ﺍﻟﺪﱢﻣـﺎﻍ ﺍﻷﻣﺎﻣـﻲ ﻟﻠﻀﻔﺎﺩﻉ ﻋﻠـﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺫﺍﺕ ﻋﻼﻗـﺔ ﺑﺮﺻﺪ ﺍﻟﺮﱠﻭﺍﺋﺢ ﺍﻟﻤﻨﺘﺸـﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ.
ﻓﺎﻟﻤﺨﻴـﺦ ـ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺗﺰﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ـ ﻟﻴﺲ ﻣﻌﻘﺪ
ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴـﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﻳﱠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﻘﻰ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺳـﻄﺢ ﺍﻷﺭﺽ. ﺍﻟﺒﺼﺮ ﺣﺎﺳـﺔ ﻣﻬﻤﱠﺔ ﻓﻲ ﺃﻏﻠﺐ
ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﺴـﺘﻌﻤﻠﻪ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻔﺮﻳﺴـﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺳـﺮﻋﺎﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻭﺍﻹﻣﺴـﺎﻙ
ﺑﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻬﺮﻭﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻔﺘﺮﺳـﺎﺕ. ﻭﻳﻐﻄﻲ ﻋﻴﻮﻥ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﺃﻏﺸـﻴﺔ ﺗﺴـﻤﻰ ﺃﻏﺸـﻴﺔ ﺭﺍﻣﺸـﺔ.
ﺟﻔـﻦ ﺷـﻔﺎﻑ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﱠﺤﺮﱡﻙ ﻓـﻮﻕ ﺍﻟﻌﻴﻦ nictitating membrane ﺍﻟﻐﺸـﺎﺀ ﺍﻟﺮﱠﺍﻣـﺶ
ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬـﺎ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻔﺎﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ. ﺗﻈﻬــــﺮ ﺃﺫﻥ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴــــﺎﺕ
ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ tympanicmembraneﻓﻐﺸـﺎﺀ ﺍﻟﻄﱠﺒﻠـﺔﺗﻜﻴﱡﻔـﺎ ﻟﻠﺤﻴــــﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴــــﺔ؛
، ﺗﺴـﺘﻌﻤﻠﻪ ﻟﺴـﻤﺎﻉ1-18ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞﻏﺸـﺎﺀ ﺭﻗﻴـﻖ ﺧﺎﺭﺟـﻲ ﻋﻠـﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟـﺮﱠﺃﺱ، ﻛﻤـﺎ ﻓﻲ
ﺍﻷﺻـﻮﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ ﺍﻟﺘﺮﺩﺩ، ﻭﻟﺘﻀﺨﻴﻢ ﺍﻷﺻـﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺒﺎﻝ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ. ﻭﺗﺸـﻤﻞ ﺍﻟﺤﻮﺍﺱ
ﺍﻷﺧـﺮﻓـﻲ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﻟﻠﱠﻤـﺲ، ﻭﺍﻟﻤﺴـﺘﻘﺒﻼﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻠـﺪ، ﻭﺑﺮﺍﻋﻢ ﺍﻟﺘﺬﻭﻕ
ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﱢﺴـﺎﻥ، ﻭﺣﺎﺳـﺔ ﺍﻟﺸﱠ ـﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﱠﺠﻮﻳﻒ ﺍﻟﺘﱠﻨﻔﱡﺴـﻲ. ﻭﻣـﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺃﻥ ﺗﺤـﺲ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ
ﻭﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺓ ﺩﺭﺟﺔﺑﺪﺭﺟـﺔ ﺣـﺮﺍﺭﺓ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ؛ ﻷﻧﱠﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧـﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺓ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤـﺮﺍﺭﺓ.
ﻣﺨﻠﻮﻗـﺎﺕ ﺗﺤﺼـﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺃﺟﺴـﺎﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻴﺌـﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ، ectotherms ﺍﻟﺤـﺮﺍﺭﺓ
ﻭﻻ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﺗﻨﻈﱢﻢ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺃﺟﺴـﺎﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﻳﺾ، ﻟﺬﺍ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ
ﺗﻜﻮﻥ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺣﺴـﺎﺱ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻟﺘﺪﻓﺌﺔ ﺃﺟﺴﺎﻣﻬﺎ ﺃﻭ ﺗﺒﺮﻳﺪﻫﺎ. ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ
ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ، ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻄﻘﺲ ﺑﺎﺭﺩﺍ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻌﻠﺠﻮﻡ ﺃﻥ ﻳﺠﺪ ﺻﺨﺮﺓ ﺩﺍﻓﺌﺔ ﻭﺭﻃﺒﺔ ﻟﻴﻌﺮﺽ ﺟﺴﻤﻪ
ﻟﻠﺸﱠ ﻤﺲ ﻭﻳﺪﻓﺊ ﻧﻔﺴﻪ. ﻏﺸـﺎﺀ ﺍﻟﻄﱠﺒﻠﺔ ﺗﻜﻴﻒ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ.
ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺆﺛﱢﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﻣﻌﺪﱠﻝ ﺫﺑﺬﺑﺎﺕ ﻧﻘﻴﻖ ﺿﻔﺎﺩﻉ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ؟
ﺼﺪﺭ ﺫﻛﻮﺭ ﺿﻔﺎﺩﻉ ﺍﻷﺷـﺠﺎﺭ ﻧﻘﻴﻘﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻺﻧﺎﺙ ﺃﻥ ﺗﻤﻴﺰﻩ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ؛ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ
ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﱠﻝ ﺫﺑﺬﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﻖ.
ﻈﻬﺮ ﺍﻟﺮﱠﺳـﻢ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻣﻌﺪﱠﻝ ﺫﺑﺬﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﻖ ﻟﻨﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺩﺭﺟﺔ
ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ.
. 1 ﻣﺎ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ ﺫﺑﺬﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﻖ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﺮﺍﺭﺓ؟ ﻓﱢ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ
. 2
B ﻭﺍﻟﻨﱠﻮﻉ A ﻛﻴﻒ ﺃﺛﱠﺮﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﺮﺍﺭﺓ ﻣﻌﺪﱠﻝ ﺍﻟﺬﱠﺑﺬﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﱠﻮﻉ ﻗﺎﺭ
ﻣﺎ ﺃﻴﺔ ﺃﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻨﻮﻋﻲ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻣﻌﺪﱠﻝ ﺫﺑﺬﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﻖ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻨﺪ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﺮﺍﺭﺓ ﻧﻔﺴﻬﺎ؟ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ
10
ﺍﻟﻀﻔـﺪﻉ ﺟﻠـﺪ ﺭﻃـﺐ  ﻭﻧﺎﻋﻢ، ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠﺠـﻮﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻪ ﺟﻠﺪ ﺟﺎﻑ ﻭﻏ ﻧﺎﻋﻢ.
ﺗﻀـﻊ ﺇﻧـﺎﺙ ﺍﻟﻀﻔـﺎﺩﻉ
ﺑﻴﻮﺿﻬـﺎ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ؛ ﻟﻴﺘﻢﱠ ﺇﺧﺼﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺬﱡﻛﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ. ﻭﻟﻴﺲ
ﻟﻠﺒﻴﻮﺽ ﻗﺸﻮﺭ ﺃﻭ ﺃﻏﻄﻴـــﺔ ﻭﺍﻗﻴـــﺔ ﺗﺤﻤﻴﻬـــﺎ ﻣـــــﻦ ﺍﻟﺠﻔــــﺎﻑ. ﻭﺍﻟﺒﻴــﻮﺽ ـ
ـ ﻣﻐﻄﺎﺓ ﺑﻤﺎﺩﺓ ﻟﺰﺟﺔ ﺗﺸﺒﻪ ﺍﻟﻬﻼﻡ، ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻕ ﺑﺎﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ 1–19 ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞ
ﻓـﻲ ﺍﻟﻤـﺎﺀ. ﻭﺑﻌـﺪ ﺍﻟﺘﱠﻠﻘﻴﺢ ﻳﺴـﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﺠﻨﻴـﻦ ﺍﻟﻨﱠﺎﻣﻲ ﺍﻟﻤﺢ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﻴﻀـﺔ ﻟﻠﺘﻐﺬﱢﻱ ﺣﺘﻰ
، ﻣﻦ ﻣﺨﻠﻮﻕ ﻳﺘﻨﻔﱠﺲ1-16ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞﻳﻔﻘﺲ ﻣﻨﻬﺎ ﺃﺑﻮ ﺫﻧﻴﺒﺔ. ﻭﻳﺘﺤﻮﱠﻝ ﺃﺑﻮ ﺫﻧﻴﺒﺔ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ
ﺑﺎﻟﺨﻴﺎﺷـﻴﻢ ﺇﻟﻰ ﻣﺨﻠﻮﻕ ﻋﺪﻳﻢ ﺍﻷﺭﺟﻞ، ﺁﻛﻞ ﺃﻋﺸﺎﺏ، ﻭﻟﻪ ﺯﻋﺎﻧﻒ ﻭﻗﻠﺐ ﻣﻜﻮﱠﻥ ﻣﻦ
ﺣﺠﺮﺗﻴﻦ - ﺇﻟﻰ ﻣﺨﻠﻮﻕ ﻳﺘﻨﻔﱠﺲ ﺑﺎﻟﺮﱢﺋﺎﺕ، ﺭﺑﺎﻋﻲ ﺍﻷﺭﺟ ﻞ ﺁﻛﻞ ﻟﺤﻮﻡ، ﻭﻟﻪ ﻗﻠﺐ ﺛﻼﺛﻲ
ﺍﻟﺤﺠﺮﺍﺕ. ﻭﺗﺘﺤﻜﻢ ﻣﻮﺍﺩ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺗﻄﻠﻖ ﺩﺍﺧﻞ ﺟﺴﻢ ﺃﺑﻲ ﺫﻧﻴﺒﺔ ﺑﻤﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺘﱠﺤﻮﻝ.
Amphibian Diversity
ﻳﺼﻨﱢـﻒ ﻋﻠﻤـﺎﺀ ﺍﻷﺣﻴـﺎﺀ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺛﻼﺙ ﺭﺗـﺐ: ﺭﺗﺒﺔ ﻋﺪﻳﻤـﺔ ﺍﻟﺬﱠﻳﻞ، ﻭﺗﺤﺘﻮﻱ
ﻧـﻮﻉ ﻣﻦ 400ﻧـﻮﻉ ﻣـﻦ ﺍﻟﻀﻔـﺎﺩﻉ ﻭﺍﻟﻌﻼﺟﻴـﻢ؛ ﻭﺭﺗﺒـﺔ ﺍﻟﺬﱠﻳﻠﻴـﺎﺕ، ﻭﺗﺤﺘـﻮﻱ 4200
ﺍﻟﺴـﻠﻤﻨﺪﺭﺍﺕ؛ ﻭﺭﺗﺒـﺔ ﺍﻟﻌﺪﻳﻤـﺔ ﺍﻷﺭﺟـﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﻣﺌﺔ ﻭﺧﻤﺴـﻴﻦ ﻧﻮﻋـﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻳﻤﺔ
ﺍﻷﻃـﺮﺍﻑ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﺒﻪ ﺍﻟﺪﻳـﺪﺍﻥ. ﻭﺗﻌﻴﺶ ﺍﻟﻀﻔـﺎﺩﻉ ﻭﺍﻟﻌﻼﺟﻴـﻢ ﻭﺍﻟﺴﱠـﻠﻤﻨﺪﺭﺍﺕ ﻓﻲ
ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺭﻃﺒﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ، ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺴﻤﻨﺪﻝ ﻓﻬﻮ ﻣﺎﺋﻲ ، ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﻌﺪﻳﻤﺔ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ﻓﻬﻲ
ﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﺳﺘﻮﺍﺋﻴﺔ ﺗﺪﻓﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ.
ﺗﻔﺘﻘـﺮ ﺍﻟﻀﻔـﺎﺩﻉ ﻭﺍﻟﻌﻼﺟﻴـﻢ ـ ﻛﻤـﺎ ﻓﻲ
ـ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺬﱠﻳﻞ، ﻭﻟﻬﺎ ﺃﻗﺪﺍﻡ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﻤﻜﱢﻨﻬﺎ ﻣـﻦ ﺍﻟﻘﻔﺰ. ﻭﻟﻠﻀﻔﺎﺩﻉ ﺃﺭﺟﻞ 1-20ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞ
ﺃﻃـﻮﻝ ﻣـﻦ ﺍﻟﻌﻼﺟﻴـﻢ، ﺗﻤﻜﱢﻨﻬـﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻔـﺰ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴـﺔ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻘﺎﺭﻧـﺔ ﺑﻘﻔـﺰﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﺟﻴﻢ
ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ. ﻭﻟﻠﻀﻔﺎﺩﻉ ﺃﻳﻀ ﺎ ﺟﻠﺪ ﺭﻃﺐ ﻭﻧﺎﻋﻢ، ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺃﻥ ﺟﻠﺪ ﺍﻟﻌﻠﺠﻮﻡ ﺟﺎﻑ ﻭﺫﻭ
ﻧﺘﻮﺀﺍﺕ ﻭﺍﻧﺨﻔﺎﺿﺎﺕ. ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﱠﻏﻢ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻗﺮﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ
ﺍﻟﺘﱠﻜﺎﺛـﺮ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻼﺟﻴﻢ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺗﻌﻴﺶ ﺃﺑﻌﺪ ﻋـﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ. ﻭﺛﻤﺔ ﻓﺮﻕ ﺁﺧﺮ
ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻭﺍﻟﻌﻼﺟﻴﻢ، ﻭﻫﻮ ﺃﻥﱠ ﻟﻠﻌﻼﺟﻴﻢ ﻏﺪﺩﺍ ﺗﺸـﺒﻪ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺧﻠﻒ ﺭﺅﻭﺳﻬﺎ ﺗﻔﺰﺯ
ﹼﹰﺎ ﺳﻴﺊ ﺍﻟﻄﱠﻌﻢ، ﻻ ﻳﺸﺠﻊ ﺍﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻛﻠﻬﺎ.
ﺑﻴﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻭﺍﻟﻌﻼﺟﻴﻢ.ﻗﺎﺭ 
ﻟﻴﺲ ﻟﺒﻴﻮﺽ ﺍﻟﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﻗﺸﻮﺭ 1– 19ﺍﻟﺸﻜﻞ
ﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻔﺎﻑ.
ﻣﺎ ﺍﻟﺘﱠﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﱠﻦ ﻋﺪﻡ ﺟﻔﺎﻑ ﺍﺳـﺘﻨﺘﺞ
ﺑﻴﻮﺽ ﺍﻟﻣﺎﺋﻴﺎﺕ؟ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻌﻜﺲ Salamanders and newts
ﻣﻦ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻭﺍﻟﻌﻼﺟﻴﻢ ﻓﺈﻥ ﻟﻠﺴﱠ ﻠﻤﻨﺪﺭﺍﺕ ﻭﺳﻤﻨﺪﻻﺕ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺃﺟﺴﺎﻣﺎ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻭﻧﺤﻴﻠﺔ،
. ﻭﻟﻤﻌﻈﻢ ﺍﻟﺴﱠ ـﻠﻤﻨﺪﺭﺍﺕ ﺃﺭﺑﻊ ﺃﺭﺟﻞ ﻭﺟﻠﺪ1-21ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞﻭﻟﻬـﺎ ﺭﻗﺒـﺔ ﻭﺫﻳﻞ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ
ﺭﻗﻴﻖ ﺭﻃﺐ، ﻭﻻ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ. ﺗﻀﻊ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﺴﱠ ـﻠﻤﻨﺪﺭﺍﺕ ﺑﻴﻮﺿﻬﺎ
ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ. ﻭﺗﺸـﺒﻪ ﻳﺮﻗﺎﺕ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﺍﻟﺴـﻠﻤﻨﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ، ﺇﻻ ﺃﻥﱠ ﻟﻬﺎ
، ﻓﻬﻲ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻃﻮﺍﻝ1-21 ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞﺧﻴﺎﺷـﻴﻢ. ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺴﱠ ـﻤﻨﺪﻻﺕ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ـ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ
ﺣﻴﺎﺗﻬـﺎ، ﻓـﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻌﻴـﺶ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﺴﱠ ـﻠﻤﻨﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﻤﻠـﺔ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﺑﻴﺌـﺎﺕ ﺭﻃﺒﺔ ﺑﻴﻦ
ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ، 15cmﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﻗﻄﺔ ﺃﻭ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﺠﺬﻭﻉ. ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺴﱠ ﻠﻤﻨﺪﺭﺍﺕ ﺑﻴﻦ
. ﻭﻳﺘﻐﺬﺍﻟﺴﱠ ﻠﻤﻨﺪﺭ ﺍﻟﻤﻜﺘﻤﻞ1.5mﻭﻗﺪ ﻳﺼﻞ ﻃﻮﻝ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻛﺎﻟﺴﻠﻤﻨﺪﺭ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻳﺪﺍﻥ ﻭﺑﻴﻮﺽ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻭﺍﻟﺤﺸﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﻼﻓﻘﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮ￯.
ﺗﺨﺘﻠـﻒ ﻋـﻦ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﻷﺧـﺮ؛ ﻓﻠﻴﺲ ﻟﻬﺎ
. ﻭﻫﻲ ﺗﺪﻓﻦ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﱡﺮﺑﺔ،1-22ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞﺃﻃـﺮﺍﻑ ﻭﻫﻲ ﺗﺸـﺒﻪ ﺍﻟﺪﻳﺪﺍﻥ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ
ﻭﺗﺘﻐﺬﱠﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﱢﻳﺪﺍﻥ ﻭﺑﻌﺾ ﺍﻟﻼﻓﻘﺎﺭﻳﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮ￯. ﻳﻐﻄﻲ ﺍﻟﺠﻠﺪ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ
ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺪﻳﻤﺔ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ، ﻟﺬﺍ ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﻋﻤﻴﺎﺀ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ. ﻭﻟﻠﻌﺪﻳﻤﺔ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ﻛﻠﻬﺎ ﺇﺧﺼﺎﺏ
ﺩﺍﺧﻠﻲ؛ ﺇﺫ ﺗﻀﻊ ﺑﻴﻮﺿﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺮﺑﺔ ﺭﻃﺒﺔ ﺗﻘﻊ ﻗﺮﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ. ﻭﺗﻌﻴﺶ ﺍﻟﻌﺪﻳﻤﺔ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ﻓﻲ
ﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﻮﺍﺋﻴﺔ.
ﻳﻌﻴـﺶ ﺍﻟﺴﱠـﻠﻤﻨﺪﺭ ﺍﻷـﺮ  ﻗـﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳـﺎﺕ ﺍﺘﺤـﺪﺓ ﻓﻘـﻂ. ﻭﻳﺘﻜﺎﺛـﺮ
ﺍﻟﺴـﻤﻨﺪﻝ ﺍﺎﺋـﻲ ﺫﻭ ﺍﻟﺜﺂﻟﻴـﻞ ﺃﻋﻕ ﺍﻟ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻮﻱ ﻋ ﻧﺒﺎﺗﺎﺕ ﻣﺎﺋﻴﺔ. ﻟﻴـﺲ ﻟﻠﻌﺪﻳﻤـﺔ ﺍﻷﻃـﺮﺍﻑ
ﻓﺘﺤـﺎﺕ ﺃﺫﻥ. ﻭﻻ ﻳﻌـﺮﻑ ﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ
ﻉ ﺍﻷﺻﻮﺍﺕ، ﺃﻭ ﻛﻴﻒ ﺗﺴﻤﻌﻬﺎ.
ﻣﺮﺑــــﻮ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧــــــﺎﺕ
ﻳﻌﻤﻞ:Animal Curator
ﺮﺑـﻮ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﻓـﻲ ﺣﺪﺍﺋﻖ
ﺍﻟﺤﻴـﻮﺍﻥ، ﻭﻳﻌﺘﻨـﻮﻥ ﺑﺒﻌـﺾ
ﺣﻴﻮﺍﻧـﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘـﺔ، ﻭﻣﻨﻬﺎ
ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴـﺎﺕ. ﻭﻳﻌﻤﻠـﻮﻥ ﻣﻌ
ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠـﻰ
ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ
ﻟﻠﺤﻴﻮﺍﻥ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ.
ﺍﻟﺒﻴﻮﺽ ﺍﻟﺴﱠ ـﻠﻴﻤﺔ 1-23 ﺍﻟﺸـﻜﻞ
ﻟﻠﻌﻠﺠﻮﻡ ﻋـ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺘﻠﺔ ﻭﺍﺣـﺪﺓ ﺎﺀ.
ﺃﻣـﺎ ﺑﻴـﻮﺽ ﺍﻟﻌﻠﺠـﻮﻡ ﺍﳌﹸﺼﺎﺑـﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪﻭ
ﻓﺘﻐﻄﱠﻰ ﺑﺎﻟﻔﻄﺮﻳﺎﺕ؛ ﻭﺭﺑ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻌﺪﻭ
ﺑﺎﻟﻔﻄﺮﻳـﺎﺕ ﻣﺴـﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﻨﺎﻗـﺺ ﺃﻋﺪﺍﺩ
ﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﺠﻮﻡ.
Ecology of Amphibian
ﺗﻨﺎﻗﺼـﺖ ﺟﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻘﻮﺩ ﺍﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺘﻮﺍﻟﻌﺎﻟﻢ. ﻭﻗﺪ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ
ﺑﻴﺎﻧـﺎﺕ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻷﺳـﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﻬـﺬﺍ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺺ، ﻓﺎﺧﺘﻠﻔﺖ ﺍﻟﻨﱠﺘﺎﺋـﺞ. ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ
ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺣﺼﺮ ﺍﻟﺴـﺒﺐ ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺤﻠﱢﻲ، ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻻﺕ ﺃﺧﺮﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺴﱠ ـﺒﺐ ﻧﺎﺗﺠﺎ ﻋﻦ
ﻋﺪﱠﺓ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺗﺤﺪﺙ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﺃﻛﺒﺮ.
ﻛﺎﻥ ﺳﺒﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺺ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ـ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ
ﺣﺪﺛـﺖ ﻟﻀﻔﺪﻉ ﺍﻷﺭﺟﻞ ﺍﻟﺤﻤﺮﺍﺀ -ﻫﻮ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ. ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺟﻔﱠﺖ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺮﱠﻃﺒﺔ ﻭﺑﻨﻴﺖ
ﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺑﺪﻻ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻣﺘﻮﺍﻓﺮﺓ ﻟﻠﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﻟﺘﻀﻊ ﺑﻴﻮﺿﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺘﻰ
ﺗﺘﻜﺎﺛـﺮ ﺑﻨﺠـﺎﺡ. ﻭﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺃﺧﺮﺃﺛﱠـﺮ ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﺩﺧﻴﻠـﺔ ـ ﻭﻫﻲ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ
ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ ـ ﻓﻲ ﺟﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ، ﻭﻧﺎﻓﺴﺖ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ
ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ ﻭﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ، ﺃﻭ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﺮﺳﺎﺕ ﻟﻠﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ.
ﺍﻟﺪﺧﻴﻠﺔ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ
ﺭﺑﻤﺎ ﺳﺒﱠﺒﺖ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪﱢﺩﺓ ﺗﻨﺎﻗﺼ ﺎ ﻓﻲ ﺃﻋﺪﺍﺩ
ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴـﺎﺕ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴـﺔ. ﻓﺎﻟﺘﱠﻐﻴﱡـﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ- ﻭﻣﻨﻬـﺎ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺩﺭﺟﺔ
ﺍﻟﺤـﺮﺍﺭﺓ، ﻭﺗﻨﺎﻗـﺺ ﺭﻃﻮﺑﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑـﺔ، ﻭﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﻓﺘـﺮﺓ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺠـﺎﻑ. ﻭﺍﻟﺘﱠﻐﻴﱡﺮﺍﺕ ﻓﻲ ﺗﺴـﺎﻗ
ﺍﻟﻤﻄﺮ - ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺴـﺒﱢﺐ ﻣﻮﺕ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺃﻭ ﺇﺟﻬﺎﺩ ﺃﺟﺴـﺎﻣﻬﺎ، ﻣﻤـﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺃﻛﺜﺮ ﺗﻌﺮﱡﺿ
ﺑﻴﻦ ﺑﻴﻮﺽ ﻋﻼﺟﻴﻢ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻭﺃﺧﺮﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﻔﻄﺮ. ﻭﻳﻌﺘﻘﺪ1-23 ﺍﻟﺸﱠ ـﻜﻞﻟﻸﻣﺮﺍﺽ. ﻳﻘﺎﺭ
ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ ﺃﻥﱠ ﺗﻐﻴﱡﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴـﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺩﱠﺕ ﺇﻟﻰ ﺗﻨﺎﻗﺺ ﻛﻤﻴـﺎﺕ ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ ﺗﺮﻛﺖ
ﺑﻴـﻮﺽ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺗﻨﻤﻮ ﻓـﻲ ﺑﺮﻙ ﺿﺤﻠﺔ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ. ﻭﻷﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺿﺤـﻞ ﻓﻘﺪ ﺗﻌﺮﱠﺿﺖ ﺍﻟﺒﻴﻮﺽ
ﺃﻛﺜﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺷـﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴـﺠﻴﺔ. ﻭﻗﺪ ﺃﻇﻬﺮﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺃﻥﱠ ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺍﻟﺘﱠﻌﺮﱡﺽ ﻟﻸﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ
ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪﻭﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﻮﺽ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ.
ﻳﺘﻄﻠﱠـﺐ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ
ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ ﺗﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ.
ﻷﺟﺴﺎﻡ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺗﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﻓﺮﻳﺪﺓ
ﻣﻜﱠﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ.
ﺼﻨﻒ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺛﻼﺙ ﺭﺗﺐ؛
ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺍﻛﻴﺐ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ.
ﺗﺘﻨﺎﻗﺺ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺟﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ
ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺘـﻮﺍﻟﻌﺎﻟــﻢ ﻷﺳـﺒـﺎﺏ
ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ.
1.
ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴـﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﺳـﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﻋﻠـﻰ
ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ.
2.
 ﺑﻴـﻦ ﺍﻟﻈﱡـﺮﻭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺎﺑﺴـﺔ
ﻭﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ.
3.
 ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺘﻜﻴﱡﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺎﻋﺪﺕ
ﻋﻠﻰ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻴﺎﺑﺴﺔ.
4.
 ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻛﻞ ﺭﺗﺒﺔ ﻣﻦ ﺭﺗﺐ
ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ.
5.
ﻗﻢ ﺑﺪﺭﺍﺳـﺔ
، ﻭﻓﺴﱢ ـﺮ ﺳﺒﺐ ﻭﺟﻮﺩ1-17 ﺍﻟﺸـﻜﻞ
ﺩﻭﺭﺓ ﺩﻣﻮﻳﺔ ﻣﺰﺩﻭﺟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴﺎﺕ؟
6.
ﻟﻌﻠﻚ
ﻋﺜﺮﺕ ﻓﻲ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺗﺠﻮﺍﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ
ﺳـﺒﺨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘـﺮﺏ ﻣـﻦ ﺑﻴﺘـﻚ ﻋﻠـﻰ
ﺿﻔـﺪﻉ ﻣﻴـﺖ ﺑﺄﻃـﺮﺍﻑ ﻣﺸـﻮﱠﻫﺔ.
ﻛـﻮﱢﻥ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺗﺒﻴﱢﻦ ﺃﺳـﺒﺎﺏ ﺣﺪﻭﺙ
ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﱠﺸﻮﻫﺎﺕ. ﻣﺎ ﺑﺪﺍ ﻛﺄﻧﱠﻪ ﺭﺣﻠﺔ
ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺑﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﺀ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻋ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺘﻤﻠﺔ.
ﺃﺛﻨـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﺑﺮﺣﻠـﺔ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴـﺔ ﺇ ﺍﻷﺭﺍ ﺍﻟﺮﱠﻃﺒـﺔ
ﻡ ﻟﺪﺭﺍﺳـﺔ ﺍﻟﻨﱢﻈـﺎﻡ ﺍﻟﺒﻴﺌـﻲ ﻻﺣـﻆ ﺍﺨﺘﺼﻮﻥ1995ﻋـﺎﻡ
50ﺎﻋـﺎﺕ ﺿﺨﻤﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ـ ﻳﺰﻳـﺪ ﻋﺪﺩﻫﺎ ﻋ %
ﻡ ﻇﻬﺮﺕ1996ﳑﹼﺎ ﺍﺻﻄﺎﺩﻭﻩ ـ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸـﻮﻫﺔ. ﻭ ﺍﻟﻌﺎﻡ
ﺗﻘﺎﺭﻳـﺮ ﺃﻣﺎﻛـﻦ ﺃﺧـﺮﻋﻦ ﺿﻔـﺎﺩﻉ ﺫﺍﺕ ﺗﺸـﻮﻫﺎﺕ،
ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻘﺼـﺎﻥ ﺃﺭﺟﻞ ﺃﻭ ﺯﻳﺎﺩﺎ، ﻭﺃﻃـﺮﺍﻑ ﻣﺘﻜﻮﱢﻧﺔ ﺟﺰﺋﻴﹼﹰﺎ،
ﻭﻋﻴﻮﻥ ﻣﻔﻘﻮﺩﺓ. ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﻠﺪﺍﻥ ﺃﺧﺮ￯.
ﺟﺮﻳـﺖ ﻋـﺪﱠﺓ  ﺩﺭﺍﺳـﺎﺕ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺳﺒﺐ ﺍﻟﺘﱠﺸـﻮﻫﺎﺕ. ﻭﻗﺪ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﻧﺘﺎﺋﺞ
ﺇﺣﺪﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﱢﺭﺍﺳـﺎﺕ ﺇ ﺃﻥﱠ ﺳـﻮﺀ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺍﺎﺀ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ
ﺍﻟﺴﺒﺐ. ﻓﻌﻨﺪ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﺨﺘ ﻋﻴﻨﺎﺕ ﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ
ﻣﻦ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ 75ﺎﺀ ﺗﺸـﻮﻩ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ %
ﻋﻨﺪ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ 0ﻣﻴﺎﻩ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺘﻠﻔﺔ، ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑـ %
ﻣﺎﺀ ﻧﻘﻲ. ﻭﻟﻜﻦ ﺍﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ ﺯﺍﻟﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ؛ ﺇﺫ ﻳﺘﻢ ﺍﻛﺘﺸﺎﻑ
ﺃﻱ ﻣﻠﻮﺛﺎﺕ ﺣﺘـﻰ ﺍﻵﻥ. ﻭ ﺍﻟﻌﻠﺀ ﻓﺮﺿﻴﺎﺕ ﺃﺧﺮ،
ﻛﺄﻥ ﻳﻜـﻮﻥ ﺃﺑﻮ ﺫﻧﻴﺒﺔ ﻗﺪ ﺗﻌـﺮﱠﺽ ﻟﻌﺪﻭﺩﻳﺪﺍﻥ ﻃ ﻔﻴﻠﻴﺔ ﺃﻭ
ﻓﻄﺮﻳﺔ ﺳـﺒﱠﺒﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﱠﺸﻮﻫﺎﺕ. ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﺃﺧﺮﻳﺘﻢﱡ
ﻓﺤﺼﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﺃﻥ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺗﻌﺮﱡﺽ ﺑﻴﻮﺽ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻟﻸﺷﻌﺔ
ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﻗﺪ ﺳﺒﱠﺒﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﱠﺸﻮﻫﺎﺕ. ﻗﺪﻣﺖ ﺟﻤﻴﻊ
ﺍﻟﺪﱢﺍﺭﺳـﺎﺕ ﺑﻴﺎﻧـﺎﺕ ﺩﺍﻋﻤـﺔ ﻟﻠﻔﺮﺿﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘـﻢﱡ ﻓﺤﺼﻬﺎ،
ﻭﻟﻜﻦ ﻷﻥﱠ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺘﱠﺸﻮﻫﺎﺕ ﻭﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ
ﻛﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗـﻊ، ﻛﻤﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﱡﺳـﻮﻡ ﺃﻋـﻼﻩ، ﻟﺬﻟﻚ ﺭﺑﻤﺎ
ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺘﱠﺸﻮﻫﺎﺕ ﺧﻠﻴﻄﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ.

ﻓﺰﻳـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﻮﺳـﻔﻮﺭ ﻭﺍﻟﻨﻴﺘﺮﻭﺟﻴـﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻣﺜﻼ ـ ﺑﺴـﺒﺐ
ﺍﻻﺳـﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋـﻲ ـ ﺭﺑﻤـﺎ ﺳـﺒﱠﺐ ﻧﻤـﻮﹼﹰﺍ ﺷـﺪﻳﺪ
ﻟﻠﻄﺤﺎﻟـﺐ. ﻭﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻨﱡﻤـﻮ ﻟﻠﻄﱠﺤﺎﻟـﺐ ﺯﺍﺩ ﻣـﻦ ﺟﻤﺎﻋﺎﺕ
ﺍﻟﺤﻠﺰﻭﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻃﻔﻴﻠﻴﺎﺕ ﻗﺪ ﺗﺴـﺒﱢﺐ ﺗﺸـﻮﻫﺎﺕ. ﺃﻭ
ﺃﻥ ﺧﻠﻴﻄـﺎ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﹼﹰـﺎ ﺗﻜـﻮﻥ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ ﻏﻴﺮ ﺿـﺎﺭﺓ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ
ﻣﻨﻔﺮﺩﺓ ﻓﺈﺫﺍ ﺧﻠﻄﺖ ﻣﻌﺎ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺳـﺎﻣﺔ، ﺃﻭ ﻗﺪ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻋﻨﺪ
ﺗﻌﺮﱡﺿﻬﺎ ﻷﺷﻌﺔ ﺍﻟﺸﱠ ﻤﺲ.
ﺗﻮﺿـﺢ ﺍﻟﺮﱡﺳـﻮﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴـﺔ ﺃﻋـﻼﻩ ﺣﻠﱢـﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧـﺎﺕ
ﺍﻻﺧﺘﻼﻓﺎﺕ ﻓﻲ ﻧﺴـﺒﺔ ﺍﻟﺘﱠﺸـﻮﻫﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ ﻓﻲ
ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻮﺍﻗـﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧـﻼﻝ ﺛﻼﺙ ﺳـﻨﻮﺍﺕ. ﺃﻭﺟﺪ
ﻣﻌﺪﱠﻝ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﱠﺸﻮﻫﺎﺕ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ
ﺍﻟﺜﻼﺙ. ﺃﻱ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺸﻮﻫﺎﺕ؟
ﺗﺬﻛﱠـﺮ ﺃﻥﱠ ﺍﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻴـﺎﺕ ﻣﺘﻐﻴﺮﺓ ﺩﺭﺟـﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ.
ﻭﺍﻟﻌﺪﻳـﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺗﺘﻐﻴـﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ
ﻃـﻮﺍﻝ ﺍﻟﻴﻮﻡ. ﻭﺳـﺘﻘﻮﻡ ﻓﻲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻤﺨﺘﺒﺮ 10- 15ºCﻣـﻦ
ﺑﻔﺤﺺ ﺍﻵﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﻟﺘﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ
ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻼﺋﻤﺔ.
ﻛﻴـﻒ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺓ ﺩﺭﺟﺔ
ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺃﺟﺴﺎﻣﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻣﺪﻣﺤﺪﱠﺩ؟
ﺗﺤﺬﻳﺮ: ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﺢ ﻗﺪ ﺗﺼﺒﺢ ﺳﺎﺧﻨﺔ ﻋﻨﺪ ﺇﺿﺎﺀﺗﻬﺎ.
ﻣﻨﺎﺷﻒ ﻭﺭﻗﻴﺔ .
ﺭﻣﻞ .
ﺗﺮﺑﺔ.
ﻣﺼﺒﺎﺡ ﺿﻮﺋﻲ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ.
) .2ﻣﻘﻴﺎﺱ ﺣﺮﺍﺭﺓ (
) .2ﺃﻭﻋﻴﺔ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ (
ﻣﺴﻄﺮﺓ ﻣﺘﺮﻳﺔ.
ﻣﺎﺀ ﻋﻨﺪ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ
ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ.
1.
ﺍﻣﻸ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺴﱠ ﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ.
2.
ﺍﺣﺼـﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻴﺎﺳـﻲ ﺣﺮﺍﺭﺓ، ﻋﻠـﻰ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻧـﺎ ﻧﻤﻮﺫﺟﻴﻦ
ﻟﺤﻴـﻮﺍﻥ ﻣﺘﻐﻴـﺮ ﺩﺭﺟـﺔ ﺍﻟﺤـﺮﺍﺭﺓ. ﻭﺳـﺠﱢﻞ ﺩﺭﺟـﺔ ﺣـﺮﺍﺭﺓ
ﻛﻞﱟ ﻣﻨﻬﻤـﺎ، ﺛـﻢ ﺿـﻊ ﺃﺣﺪﻫﻤـﺎ ﻓـﻲ ﻭﻋـﺎﺀ ﺑﻼﺳـﺘﻴﻜﻲ،
ﻭﺿـﻊ ﺍﻟﻤﻘﻴـﺎﺱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻮﻋـﺎﺀ ﺍﻵﺧﺮ ﻭﺍﻣـﻸﻩ ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ
.5 cm ﻋﻠـﻰ ﺃﻥ ﻳﻜـﻮﻥ ﺍﻟﻤﻘﻴـﺎﺱ ﻣﻐﻄـﻰ ﺇﻟـﻰ ﺍﺭﺗﻔـﺎﻉ
3.
ﺿﻊ ﻛﻞ ﻭﻋﺎﺀ ﺗﺤﺖ ﻣﺼﺪﺭ ﺇﺿﺎﺀﺓ، ﻭﺭﺍﻗﺐ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ
ﺍﻟﻤﻘﻴﺎﺳـﻴﻦ. ﻳﺠﺐ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺑﻴﻦ
ﺩﻗﻴﻘـﺔ. ﺛـﻢ ﻗﺮﺭ ﻛﻢ ﻣﺮﺓ ﺳـﺘﻘﻴﺲ 15ﻣـﺪﱠﺓ 36- 39ºC
ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻘﻴﺎﺳﻴﻦ، ﻭﺳﺠﱢﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻓﻲ ﺟﺪﻭﻝ،
ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺳـﺠﱢﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻤﺖ ﺑﻬـﺎ ﻟﺘﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ
ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﻣﻘﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻤﺪﺍﻟﻤﻌﻄﻰ.
4.
ﺗﺨﻠﱠـﺺ ﻣـﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟـﺬﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻋـﺎﺀ ﻭﺟﻔﱢـﻒ ﺍﻟﻮﻋﺎﺀ
ﺟﻴﺪﺍ. ﻭﺍﺗﺮﻙ ﻣﻘﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻟﺘﺼﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺗﻬﻤﺎ
ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ.
5.
ﺿـﻊ ﻣﻘﻴـﺎﺱ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﻓـﻲ ﻭﻋﺎﺀ، ﻭﺍﻣـﻸ ﺍﻟﻮﻋـﺎﺀ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﺔ
ﻓﻲ 5 cm ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻣﻐﻤﻮﺭﺍ ﺑﻨﺤﻮ
ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ. ﺛﻢ ﺿـﻊ ﻣﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻭﻋﺎﺀ ﻭﻏﻄﱢﻪ
ﻣﻦ ﺍﻟﺮﱠﻣﻞ. 5 cm ﺑـ
6.
.3 ﻛﺮﱢﺭ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ
1.
 ﻫﻞ ﻧﺠﺤﺖ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ
ﺿﻤـﻦ ﻣﺪﻌﻄﻰ ﻟـﻜﻞ ﺧﻄـﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﱠﺠﺮﺑﺔ؟ ﻭﻛﻴﻒ
ﻓﻌﻠﺖ ﻫﺬﺍ؟
2.
 ﻫﻞ ﻛﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺧﺘﻼﻓﺎﺕ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔM¸pq``¹
ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﻣﻘﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﺔ،
ﻭﺍﻟﺮﱠﻣـﻞ؟ ﻭﺃﻱ ﻣﺎﺩﺓ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ
ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺃﺳﻬﻞ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ؟
3.
 ﻣﺎ ﺍﻟﻤﺸـﺎﻛﻞ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻜـﻮﻥ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻕ ﺍﻟﺤﻲ
ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ؟ ﻓﺴﱢ ﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ.
4.

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق